【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在600s內(nèi)行駛的路程．
（2）汽車在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度．

【答案】
（1）

解：由v= 得：

汽車在模擬山路上行駛的路程：s1=v1t1=8m/s×500s=4000m，

汽車在模擬公路上行駛的路程：

s2=v2t2=20m/s×100s=2000m；

汽車在600s的行駛總路程：

s=s1+s2=4000m+2000m=6000m


（2）

解：由v= 得：

汽車在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的總時(shí)間：

t=t1+t2=500s+100s=600s，

汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度：

v= = =10m/s


【解析】（1）根據(jù)速度公式變形公式求出汽車在模擬山路行駛的路程；（2）根據(jù)速度公式變形公式求出汽車在模擬公路行駛的路程；求出山路上與公路上的總路程和山路上與公路上總時(shí)間，即可利用v= 汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了 ．
（2）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是： ．
（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng) ．

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【題目】在鼓面上撒一些細(xì)砂，敲鼓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)越使勁敲鼓，聽(tīng)到的聲音與細(xì)砂的情況是（ ）

A. 聲音越響 振動(dòng)得越快 B. 聲音越響 振動(dòng)得越高

C. 聲音越響 振動(dòng)得越慢 D. 聲音越響 振動(dòng)得越低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 ______ 從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子的物體帶 ______ 電，實(shí)驗(yàn)室用 ______ 來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電．

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【題目】一列火車長(zhǎng)200米，已知它用2小時(shí)行駛了144千米，這列火車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度多大？合多少米/秒？若火車仍以此速度通過(guò)1.6千米的山洞，則整列火車駛出山洞要花多長(zhǎng)時(shí)間？（寫出具體過(guò)程）

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【題目】夏天，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家的自來(lái)水管在“出汗”，就是在水管外有許多小水珠，這位同學(xué)經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水管破損，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋這種現(xiàn)象？

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九中的每間教室里都裝有多盞日光燈，當(dāng)某同學(xué)將一開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮，斷開(kāi)時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明這兩盞燈的連接是（ ）

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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【題目】盤點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國(guó)空難頻發(fā)．在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來(lái)工作的．若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過(guò)秒才能接收到信號(hào)．

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【題目】【2016·泰州卷】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．

（2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升，在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng) （選填“保持靜止”或“勻速上升”）

（3）第三次試驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端受到的拉力為 N，滑輪組的機(jī)械效率為 %

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：

①隨著物重的增大，額外功 （選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是

②要提高同一滑輪組機(jī)械效率，可以采取 的措施．

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