實驗測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻（阻值約為10Ω） ，所用的電源電壓為6V，待測小燈泡的額定電壓為3.8V。
（1）圖是某同學連接的實物圖，其中滑動變阻器沒有連接完整，請將滑動變阻器正確連入電路中，要求：滑片向右移動時滑動變阻器的電阻值變大。

（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為     V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖15所示，通過小燈泡的電流為    A，小燈泡的電阻是    Ω。
1）電路圖如圖所示．（2）3.8；0.38；10．

試題分析：1）先分析滑動變阻器的哪一部分電阻接入電路時，向右移動滑片電阻變大，然后連接電路．由圖分析可得：當燈泡的右端接滑動變阻器的A接線柱時，向右移動滑片，滑動變阻器的阻值變大，電路如上圖所示．
（2）移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)等于燈泡的額定電壓U=3.8V時，燈泡正常發(fā)光．
由圖知：電流表的最小分度值為0.02A，由圖可讀出，電流I=0.38A．由歐姆定律得：
燈泡電阻．
點評：（1）先分析電路結(jié)構(gòu)，然后按要求連接電路．（2）用電器正常工作時，電壓應(yīng)等于額定電壓．
（3）對電流表進行讀數(shù)時，應(yīng)先看清電流表的量程，最小分度值，然后再讀數(shù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖中所示的電路測量一定值電阻Rx的阻值，其中R0是阻值已知的定值電阻，電源及電流表的量程均能滿足實驗要求。請根據(jù)實驗電路圖補充完成下面的主要測量步驟：
（1）閉合開關(guān)S和S2，斷開開關(guān)S1，讀出并記錄此時電流表的示數(shù)為I1；
（2）                           ，讀出并記錄此時電流表的示數(shù)為I2；
（3）待測電阻Rx的電阻值Rx＝_______。（用字母I1、I2和R0表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各1個．

(1)連接如甲圖所示的電路，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)為3V，則可能是由于Rx所在支路       而造成的（填“短路”或“開路”）．排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)是1.6V時，電流表示數(shù)如乙圖所示，則此時Rx的阻值是       ________Ω．
(2)小明找來若干已知適當阻值的定值電阻(R1、R2、R3…)，借助此電路繼續(xù)實驗，探究“串聯(lián)電路的等效電阻”．
①小明要說明某兩個電阻的串聯(lián)電阻與電阻Rx是等效的，請你在第(1)問實驗的基礎(chǔ)上寫出接下來的具體做法。
②請你設(shè)計探究“串聯(lián)電路等效電阻”實驗的表格．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于“用電壓表和電流表測量定值電阻Rx的阻值”的實驗。
（1）請你用筆畫線代替導線完成圖甲中的電路連接；

（2）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則定值電阻Rx的阻值為______Ω；
（3）在此電路中，滑動變阻器的作用是______（正確選項多于一個）。
A．保護電路
B．控制待測電阻Rx兩端的電壓不變
C．改變電壓和電流的數(shù)值，多次測量取平均值，減小誤差
D．改變電壓和電流的數(shù)值，探究電流與電壓的規(guī)律

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

同學們在“測定小燈泡電阻”的實驗中，電源用三節(jié)新干電池，小燈泡正常工作電壓為3.5V，燈絲電阻阻值約為10Ω左右。
（1）在連接電路時，開關(guān)要       ，滑動變阻器要滑到          。
（2）請用筆畫線代替導線，將如圖甲的實物電路未連接完的電路連接完整。
 
（3）小明同學連接完電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片燈的亮度不改變，而燈又很暗，說明他連接電路時出現(xiàn)了                            的錯誤。
（4）經(jīng)過老師指點后，小明同學正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是            。
（5）小亮同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為（如圖乙所示）　        　V，若他想小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將圖中滑片P向　　    （填“A”或“B”）端移動．
（6）小光同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的I﹣U圖象，計算出小燈泡正常工作的電阻約是　　        Ω，請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖丁的電流表中標出．
     
（7）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸　      　，原因是　        　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中RX為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為10Ω的定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：

A．把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，
B．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大，
C．把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I，
D．讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是                 (只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為       Ω。則待測電阻的阻值為      Ω。
(3)下列四組方法中與本實驗所采用的物理思想方法相同的是（   ）
A．研究電流時，將它比作水流
B．研究動能大小時，用木塊移動的距離來反映動能大小
C．探究電流與電壓的關(guān)系時，保持電阻一定
D．用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗探究小組用圖所示電路測小燈泡的電阻：

�。�1）閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)     ，即滑片應(yīng)位于    端。（填“a””或““b””端）
�。�2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是（   ）
A．滑動變阻器開路B．電壓表短路C．燈短路D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖所示。這個實驗可以改進的地方是          ，你這樣改變的理由是                     。
（4）該實驗電路除了可以測電阻外，還可以進行的實驗有                      。（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．
(1)用筆畫線代替導線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小．
(2)小明把最后一根導線連接完畢后，立即看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是     和     ．
(3)改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，某次測量時，電流表的示數(shù)為0.5 4，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時Rx＝     ．

(4)在某次實驗時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路．測量時，閉合S2，將S2撥到1，電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx＝．R0．小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理，原因是：     ．
(5)在只有一只電表的情況下，小明設(shè)計了下圖所示的四種電路，電阻R0已知，當通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時，你認為能夠測算出未知電阻Rx阻值的電路是

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