如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中,“耗電量0.50kWh/24h”這個參數(shù)的含義是,該冰箱正常使用24h消耗的電能為 kWh。如果按照額定功率70W和工作24h計算,則消耗的電能是 kWh,這個計算結(jié)果與冰箱銘牌上提供的相關(guān)參數(shù)差異較大,你認為主要原因是 。
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國家針對校車發(fā)布了相關(guān)的安全強制性標(biāo)準(zhǔn),并且已正式實施。某校專用校車部分技術(shù)參數(shù)如下表,請仔細閱讀并完成下列問題。已知輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2。求:
外形(mm) | 9980×2340×31050 |
整備質(zhì)量(kg) | 9000 |
座位數(shù) | 48~51 |
百公里油耗(L) | ≤19 |
行李艙(m3) | 0.4 |
最高時速(km/h) | 105 |
(1)該校車(空車)靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大?(取g=10N/kg)
(2)李明家距學(xué)校8.1 km,校車從李明家到學(xué)校所用時間為9min,校車從李明家到學(xué)校的平均速度是多大?(不考慮車長)
(3)若校車在水平路面上以(2)中平均速度勻速直線行駛,所受阻力為5000N,汽車牽引力做功的功率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明設(shè)計了一種照明電路圖,其設(shè)計要求是:用兩個開關(guān)控制一盞燈泡,兩個開關(guān)同時閉合燈泡才能發(fā)光,只閉合其中任意一個開關(guān)燈泡都不能發(fā)光。下面設(shè)計的四幅電路圖中,既符合上述設(shè)計要求,又符合安全用電要求的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,閉合開關(guān)S后小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),則電路發(fā)生故障的原因可能是
A.一定是燈L短路
B.可能是燈L斷路
C.可能是燈L斷路或電阻R短路
D.可能是燈L短路或電阻R斷路
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我們知道:“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達為:Q=I2Rt。愛動腦筋的小明在探究這個問題時,設(shè)計了圖示的實驗,只連接一次電路就完成了實驗探究。他的方法是用電阻絲(其中R甲≠R乙)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少。請你仔細觀察小明設(shè)計的實驗電路,并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比 兩個燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該 。
(2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比 兩個燒瓶中煤油柱上升的高度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
基本實驗回顧.
⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖19甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同(圖19乙).這是一種 現(xiàn)象,它說明了 .
⑵在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實驗中,請你根據(jù)下表所提供的信息,選出合適的金屬絲.答: 和 .(填編號)
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
⑶在“測定動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖20所示的動滑輪進行實驗.實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起止位置,這是為了 和 .
⑷如圖21所示,用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B,請在圖中畫出最省力的繞線方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時,受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( )
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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