如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,保持磁體不動(dòng):
(1)若使導(dǎo)線(xiàn)豎直向下運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針_______,
(2)若使導(dǎo)線(xiàn)水平向右運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左自則靈敏電流計(jì)指針向_______。
(3)若使導(dǎo)線(xiàn)從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)_______。
(1)不偏轉(zhuǎn)(2)右偏轉(zhuǎn)(3)偏轉(zhuǎn)(向右偏轉(zhuǎn):向左偏轉(zhuǎn))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
生活中掌握一些安全用電常識(shí)是很有必要,下列做法中正確的是
A.在使用測(cè)電筆時(shí),手不要接觸筆尾金屬體
B.家中新買(mǎi)了大功率的用電器,只要更換更粗的保險(xiǎn)絲就可以了
C.只有36V的電壓才是安全的
D.更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
許多基本儀器制作時(shí)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路,將不易觀測(cè)的量轉(zhuǎn)換為易觀測(cè)的量,請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整。
儀器名稱(chēng) | 工作原理 | 制作思路 |
溫度計(jì) | 液體的 | 將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長(zhǎng)度 |
電流表 | 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明踢足球的情景,下列分析正確的是
A.踢球時(shí),球?qū)δ_沒(méi)有作用力
B.球在空中飛行仍受到腳的作用力
C.腳對(duì)球的力和球的重力是一對(duì)平衡力
D.球靜止在水平地面時(shí)球的重力與地面的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表,當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則
A.甲接電壓表,乙接電流表 B.甲、乙均接電壓表
C.甲、乙均接電流表 D.甲接電流表,乙接電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,電源電壓恒定,R1=30Ω,R2=60Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S。閉合,S1S2都斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1 A.
(1)求電源電壓;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S3斷開(kāi),S1S2都閉合時(shí),求電流表的示數(shù)、電路消耗的總功率和通電一分鐘R1所做的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù),合理的是
A.質(zhì)量約為500g B.重力約為50N
C.密度約為1×103g/cm3 D.體積約為0.05 m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡。
(2)調(diào)整后,保持透鏡位置不變,若想在光屏上得到倒立、縮小的像,應(yīng)將蠟燭移到標(biāo)尺 處,并且緩慢向 移動(dòng)光屏。
(3)將蠟燭移到標(biāo)尺40cm處,觀察到的現(xiàn)象是: 。
(4)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)應(yīng)站在 一側(cè)觀察蠟燭的像,當(dāng)觀察到像時(shí) (選填“有”或“沒(méi)有)光進(jìn)入人眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面現(xiàn)象可以說(shuō)明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.風(fēng)吹樹(shù)葉搖動(dòng) B. 掃地時(shí)塵土飛揚(yáng) C.河水向低處流 D. 玫瑰花芳香四溢
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