分析 (1)掌握探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的儀器:壓強(qiáng)計(jì);
上端開口,下部連通的容器叫做連通器,連通器的特點(diǎn)是容器中的水不流動(dòng)時(shí),各個(gè)容器中液面總是相平;
(2)用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng),U型管左右液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
(3)可以根據(jù)U形管中液面高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小:U型管兩邊的液面高度差越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大,U型管兩邊的液面高度差相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.
(4)由液體壓強(qiáng)計(jì)U型管左右的液面差可以判斷,金屬盒在甲乙兩種液體中金屬盒受到的壓強(qiáng)相同.然后再根據(jù)公式p=ρgh,知道液體壓強(qiáng)大小和深度的關(guān)系,判斷液體密度的大。
(5)橡皮膜由于發(fā)生形變,自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng),據(jù)此分析解答即可.
解答 解:
(1)如圖1所示的儀器是用來比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的儀器名稱為壓強(qiáng)計(jì);
壓強(qiáng)器的U形管一端和空氣連通,另一端和探頭連通,探頭是不透氣的,不是連通器;
(2)將橡皮膜放入水中,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,這說明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
U形管中的水通常染成紅色是為了便于觀察;
(3)將水中橡皮膜的探頭朝向不同方向,如圖2所示,比較圖A、B、C可知同種液體在同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(4)由圖知,金屬盒在甲乙兩種液體中受到的壓強(qiáng)相同,又因?yàn)榻饘俸性诩滓后w中深,根據(jù)p=ρgh知,甲液體的密度小,乙液體的密度大.
(5)橡皮膜由于發(fā)生形變,自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng),所以根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差計(jì)算出的壓強(qiáng)p1小于用燒杯液體深度計(jì)算出的壓強(qiáng)p2.
故答案為:(1)壓強(qiáng)計(jì);不是;(2)壓強(qiáng);觀察;(3)向各個(gè)方向;(4)小于;(5)小于.
點(diǎn)評(píng) 本題為探究液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn),考查了壓強(qiáng)計(jì)、連通器原理、液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用等,考查內(nèi)容非常全面,對(duì)于液體壓強(qiáng)的問題,找到壓強(qiáng)大小、深度大小、液體密度大小中的任意兩者,都能根據(jù)液體壓強(qiáng)大小判斷第三個(gè)物理量的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某中學(xué)生的鞋長(zhǎng)約40cm | |
B. | 南昌冬日早晨從自來水龍頭流出的水溫約-1℃ | |
C. | 某同學(xué)身體密度約1.0×103kg/m3 | |
D. | 某同學(xué)步行速度約5km/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人行走 | B. | 飛機(jī) | C. | 汽車 | D. | 火箭 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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