下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用活性炭吸附的方法降低水的硬度B、發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>C、輪胎表面有凹凸的花紋，是為了增大與路面的摩擦D、在屋內(nèi)用煤爐取暖時(shí)，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門(mén)窗
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，主要用熱傳遞的途徑改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A、冬天天冷，通過(guò)搓手使手發(fā)熱B、給自行車(chē)車(chē)胎打氣，打氣筒壁變熱C、用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱D、剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列生活情景中，屬于通過(guò)熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A、鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱B、冬天，人們常常搓手使手變暖C、冬天，人們常用熱水袋取暖D、鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用相同的加熱器，分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種液體加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示，它們的比熱容分別是c甲、c乙、c肉，則下列關(guān)系式中正確的是（　�。�
A、c甲=c乙=c丙B、c甲＞c乙＞c丙C、c甲＜c乙＜c丙D、c乙＞c甲=c丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻，是利用水具有（　�。�
A、較低的凝固點(diǎn)B、較大的比熱容C、較差的導(dǎo)熱性D、較好的透明性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生產(chǎn)、生活服務(wù)，下列事例中與它的這一特性有關(guān)的是（　�。�
A、用加濕器使室內(nèi)空氣濕潤(rùn)B、冬天暖氣設(shè)備用水供暖C、炎熱的夏天，往地面上灑水降溫D、在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

沙漠地區(qū)晝夜溫差大，“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”是沙漠地區(qū)奇特的生活情景，這與沿海地區(qū)冬暖夏涼的氣候相比有很大區(qū)別，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、水的密度比沙石的密度小B、水的比熱容比沙石的比熱容大C、水的熱量比沙石的熱量大D、水的質(zhì)量比沙石的質(zhì)量大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲，乙兩物體，質(zhì)量、初溫相同，甲的比熱容大于乙的比熱容，當(dāng)他們吸收相同的熱量后相互接觸，下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A、甲，乙物體之間一定發(fā)生熱傳遞，甲，乙物體的內(nèi)能一定都發(fā)生改變B、甲，乙物體之間不發(fā)生熱傳遞，甲，乙物體的內(nèi)能不發(fā)生改變C、熱從乙物體傳到甲物體，甲物體的內(nèi)能增加D、熱從甲物體傳到乙物體，乙物體的內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是汽油機(jī)的四個(gè)沖程，其中屬于做功沖程的是（　�。�
A、B、C、D、

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