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1．為了測量某一液體的質量，一位同學進行了以下實驗操作，正確的操作順序應該是D、F、C、A、B、E
A．在燒杯中倒入一定量的液體；    
B．用天平測出燒杯和液體的總質量；
C．用天平測出空燒杯的質量；       
D．把天平放在水平桌面上；
E．算出液體的質量；               
F．調節(jié)天平橫梁平衡．

分析 天平使用的正確順序應該是先調節(jié)再測量．同時，在測量液體的質量時，為了防止來回倒液體時有殘留對測量結果的影響，應科學設計其測量順序．

解答 解：在使用天平測量液體的質量時，為了減小誤差，防止來回倒液體時有殘留對測量結果的影響，其正確的順序是：
D．把天平放在水平桌面上；
F．調節(jié)天平橫梁平衡．
C．用天平測出空燒杯的質量；
A．在燒杯中倒入一定量的液體；    
B．用天平測出燒杯和液體的總質量；      
E．算出液體的質量；          
故答案為：D、F、C、A、B、E．

點評 本題主要考查了天平的基本使用及測量步驟的優(yōu)化．在實驗中合理安排實驗步驟是減小誤差的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上．補上后要求：①電壓表測小燈兩端電壓；②閉合電鍵S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是2000J，斜面的機械效率是80%，額外功是400J，斜面對物體摩擦力是80N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是（　　）
A．初春，早晨河面結有薄冰B．夏天，打開冰棍紙看到“白氣”
C．深秋，屋頂的瓦上結了 一層霜D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究“人耳是怎樣聽到聲音的”過程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜進行了如下實驗：
（1）當喇叭發(fā)聲時，觀察肥皂膜出現的現象．觀察到的現象是左右振動．
（2）當喇叭發(fā)聲的響度變大時，肥皂膜振動幅度變大，這說明聲音的響度跟振幅有關．
（3）當喇叭發(fā)聲的強弱不變時，肥皂膜與喇叭之間的距離越近，肥皂膜的振動幅度越大，直至破裂，由此可以聯想到聲音的響度跟距離聲源的距離有關．具體關系是距離聲源越近，響度越大．
（4）該實驗還能表明聲音能傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波
B．火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波
C．次聲波的頻率低，對人體有傷害
D．強烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過障礙物

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗，實驗數據記錄如下．
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定B的位置，再調整固定A的位置（選填“A”或“B”）；

（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的質量和初溫；
（3）實驗中食用油和水吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）；
（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（5）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．探究：發(fā)聲的桌面也在振動？
提出問題：
敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動．桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？
實驗設計：
（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經平面鏡反射后，在墻上出現一個小光斑．
（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？
（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化？
收集證據：
桌面發(fā)聲時，你發(fā)現墻壁上小光斑位置會上下移動，這說明聲音是由物體振動產生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．現在你安靜地坐在考場里答題，如果說你是靜止的，選擇的參照物是（　　）
A．來回走動的監(jiān)考老師B．從窗外飛過的小鳥
C．從窗外走過的同學D．黑板前的講臺

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