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【題目】創(chuàng)新小組的同學們在學習“認識凸透鏡”時,將一個凸透鏡放在距物理書遠近不同位置,驚奇地發(fā)現在從凸透鏡中分別看到正立放大的像和倒立縮小的像,如圖甲所示。于是,同學們決定探究“凸透鏡成像的規(guī)律”

1)由甲圖可知,凸透鏡成像情況可能與_____有關。

2)小明同學選用一個焦距f10cm的凸透鏡進行實驗。如圖乙是他第一次進行實驗時出現的現象。請你指出小明同學操作中存在的問題是_____。

3)在解決了上述問題后,小明同學改變蠟燭的位置進行多次實驗,并將收集的證據填入表格。

實驗

次數

物距

u/cm

像距

v/cm

像的性質

正立/倒立

放大/縮小

實像/虛像

1

16

30

倒立

放大

實像

2

8

正立

放大

虛像

3

14

35

倒立

放大

實像

4

30

16

倒立

縮小

實像

5

40

12

倒立

縮小

實像

6

6

正立

放大

虛像

7

4

正立

放大

虛像

8

35

14

倒立

縮小

實像

9

18

26

倒立

放大

實像

由小明同學在實驗中收集了多組證據,分析起來感覺很麻煩。針對表中數據的分析處理,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh是_____

請你根據表中信息,歸納結論______

4)實驗后,小明又選擇不同焦距的凸透鏡,又重復上述操作,發(fā)現凸透鏡成像情況其實是由_____決定的。

【答案】物體到凸透鏡的距離 燭焰、透鏡和光屏的中心不在同一高度上 將數據按像的性質進行分類,分析成同種性質的像時,物距與凸透鏡焦距的關系

物距u

同側、異側

倒立、正立

放大、縮小

實像、虛像

像距v

u2f

u2f

fu2f

uf

焦距與物距的關系

【解析】

1)甲圖,看近處的物體時,做為放大鏡使用,此時成正立、放大的虛像。乙圖,當看遠處的物體時,此時成物體倒立、縮小的實像。甲乙兩圖物體到凸透鏡的距離不同,所以可以看出凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關。

2)小明同學選用一個焦距f10cm的凸透鏡進行實驗。如圖乙是他第一次進行實驗時出現的現象。請你指出小明同學操作中存在的問題是燭焰、透鏡和光屏的中心不在同一高度上;

3由小明同學在實驗中收集了多組證據,分析起來感覺很麻煩。針對表中數據的分析處理,建議是將數據按像的性質進行分類,分析成同種性質的像時,物距與凸透鏡焦距的關系;

歸納凸透鏡規(guī)律的結論如下表:

物距u

同側、異側

倒立、正立

放大、縮小

實像、虛像

像距v

u2f

u2f

fu2f

uf

4)實驗后,小明又選擇不同焦距的凸透鏡,又重復上述操作,發(fā)現凸透鏡成像情況其實是由焦距與物距的關系決定的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,所用的凸透鏡的焦距為10cm

1)在調整器材高度時,應_____(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭。

2)如圖所示是某次實驗時觀察到的現象,生活中的_____(選填“放大鏡”投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應該把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動一段距離,像_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

3)實驗時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點,則光屏上_____(選填”有”或“沒有”)小泥點的像或影子,光屏上蠟燭的像受到的影響是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,現有器材:電源(電壓恒為6V)、開關、電壓表、電流表各一個,導線若干,額定電壓為3.8V的待測小燈泡(電阻約為12Ω),滑動變阻器兩個(A:“5Ω2A”:B:“20Ω 0.5A”)。

1)該實驗中應選用的滑動變阻器是_____(選填“A”或“B”)。

2)如圖甲所示是小田同學連接的實物電路圖,圖中只有一根導線連接錯誤,請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線,只改接一根導線使電路成為正確的電路(不能與其他導線交叉)。

______

3)小田確認電路連接無誤后閉合開關,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數都接近電源電壓,則電路的故障是_____。

4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為_____W

5)該組的另一同學接著實驗時,發(fā)現電壓表015V量程已經損壞,03V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,為了測出該小燈泡的額定功率,請你在丙圖中的虛線框內畫出正確的電路圖。

______

6)由圖乙推知:小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1,小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2,則P1_____P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小夢家里的電能表請你幫他利用生活中的物品測量家中某電暖器的電功率(電能表上的3000r/kWh)用N表示)

1)其它測量器材:_____

2)實驗步驟與所需要測量的物理量:

_____

_____

3)用所測的物理量寫出電暖器電功率大小的表達式:P_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”,如圖所示,并測算了各次實驗裝置的機械效率。關于他的實驗過程,下列說法中不正確的是

A. ①②可知:滑輪組的機械效率與繩子的繞法無關

B. ②③可知:同一滑輪組提起物重越大,機械效率越低

C. 實驗中,應勻速豎直向上拉動繩子

D. 為使實驗的結論更具可靠性,應換用不同的裝置進行多次實驗歸納得出普遍規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,R110Ω,滑動變阻器R2標有“5Ω1A”字樣。當R2的滑片Pb端且只閉合開關S、S1時,電流表的示數為0.4A;當R2的滑片Pa端且同時閉合SS1、S2時,燈泡正常發(fā)光;當R2的滑片Pb端且只閉合開關S、S2時,電壓表的示數為3V;如圖乙是燈泡的電流﹣電壓圖象,下列說法正確的是( 。

A. 電源電壓4.5V

B. 燈泡的額定功率是3.6W

C. 燈泡正常發(fā)光時,燈絲電阻是

D. R2的滑片Pb端且只閉合開關S、S2時,燈泡的功率為1.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,

1)如圖所示,凸透鏡的焦距為_____cm

2)組裝器材時,應使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在凸透鏡的_____上;

3)如圖所示,當他將蠟燭、光屏位置固定后,左右移動透鏡,發(fā)現透鏡在兩個位置時,屏上都能得到清晰的倒立的像,則與在位置相比凸透鏡在位置時所成的像_____(選填“較大“或校小”):照相機就是利用了凸透鏡處于位置_____(選填““或“”)時的成像規(guī)律

4)當蠟燭、透鏡和光屏位于如圖中所示位置時,光屏上成清晰的像,現在凸透鏡右側靠近透鏡處放置一個遠視眼鏡,為使光屏上仍能成一清晰的像,可將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動

5)如圖是用LED小燈泡制成的發(fā)光體,小明用該發(fā)光體替換如圖中的蠟燭進行實驗時,用黑紙緊貼發(fā)光體將虛線以上部分遮擋住,則光屏上可看到的像是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學家猜測,A地海龜在春季是利用地磁場(如圖)向南返回出生地,以下為相關研究。

1)在春季A地某屏蔽磁場的實驗室中,無磁場環(huán)境下海龜無固定游向;當把海龜置于模擬地磁場中(用如圖簡化示意),圖中1為磁體N極,2為磁體_____極,按科學家猜測,海龜應向_____游動(選填)。

2)地磁場在緩慢變化,科學家每年記錄海龜出生地筑巢地點移動的方向,并追蹤地磁場的微小移動方向,發(fā)現_____,現象符合猜測。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明媽媽為奶奶買了一個電熱足浴盆(如圖所示),內部由加熱系統(tǒng)和按摩系統(tǒng)兩部分組成。加熱系統(tǒng)的加熱電阻額定電壓220V,額定功率605W.問:

(1)小明幫奶奶泡腳時,向足浴盆中加入6kg初溫為20℃的水,加熱系統(tǒng)的加熱電阻正常工作15min將水加熱到40℃,此加熱過程中水吸收的熱量是多少?消耗的電能是多少?[c=4.2×103J/(kg℃)]

(2)當小明家的實際電壓是200V時,加熱電阻工作的實際功率是多少?

(3)足浴盆按摩系統(tǒng)中的電動機工作電壓是12V(按摩系統(tǒng)將交流電壓轉換為12V),工作電流為4A,其電阻為0.5Ω,電動機工作中因發(fā)熱損失的功率是多少?

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