學(xué)校廣播中傳來“聽力測試即將開始,九年級(jí)各班打開廣播,監(jiān)考老師請(qǐng)勿在教室內(nèi)走動(dòng)”的聲音.這個(gè)聲音是通過________傳入同學(xué)們的耳朵里,“請(qǐng)勿在教室內(nèi)走動(dòng)”是為了在________減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的說法正確的是
A. 模擬信號(hào)比數(shù)字信號(hào)的抗干擾能力強(qiáng)
B. 模擬信號(hào)比數(shù)字信號(hào)的抗干擾能力差
C. 模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的抗干擾能力一樣好
D. 電話只能用數(shù)字信號(hào)傳輸信息
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測試卷 題型:多選題
下列說法正確的是
A. 電磁波在真空中的傳播速度是 B. 聲在固體中傳播最快
C. 電磁波頻率越大,它的波速越小 D. 當(dāng)今社會(huì)對(duì)核能的利用主要是核聚變
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
觀察如圖,完成以下填空.
(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從________減弱噪聲.
(2)圖(b)中,瓶內(nèi)手機(jī)正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________.
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時(shí),與甲音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起,這說明空氣能________.
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,目的是通過________來顯示喇叭的紙盆在振動(dòng).
(5)圖(e)中,離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較明顯,而靠進(jìn)壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠進(jìn)壺嘴的地方________.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:簡答題
小明家在浠水麗文大道旁,一天他在家午休時(shí)聽到鄰居家正在播放優(yōu)美的歌曲,這時(shí)的歌聲___________(填“是”或“不是”)噪聲,每天深夜,過往的車輛產(chǎn)生的噪聲,嚴(yán)重影響了小明家人的休息,他可以采取_________、______、_____________等辦法減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息
B. 敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
C. 耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大
D. 在城市兩旁植樹種草,這是在聲源處減少噪
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)居民的干擾.常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效的防止噪聲的措施屬于( 。
A. 堵塞感受噪聲器官
B. 控制產(chǎn)生噪聲的聲源
C. 防止噪聲產(chǎn)生回聲
D. 阻隔噪聲傳播的途徑
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科目:初中物理 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)番禺華附2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:天津市和平區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測量小車在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B兩處時(shí),電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻,則:
(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的分度值為________。
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)________(選填“大”或“小”)一些。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,并將由圖獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格。
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