小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.

(1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是______________________;

(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是_______________________;

(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖像,如圖所示.根據(jù)圖像可以判斷出.此實(shí)驗(yàn)過程中浮力的變化情況是先________后________.

答案:略
解析:

(1)測(cè)物體在水中受到的浮力

(2)物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)

(3)變大;不變

(1)通過甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)、可以觀測(cè)到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化.就可以斷定物體在水中受到浮力作用.(2)通過乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),可以從彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化看出,物體在水和酒精中所受浮力不同,即物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).(3)根據(jù)圖像中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先變小后不變即可判斷實(shí)驗(yàn)過程中浮力的變化情況是先變大后不變.


提示:

本題突出了對(duì)探究性試題的考查,在解題過程中關(guān)注了同學(xué)們的思維過程,這也是新課標(biāo)的要求之一.


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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?濱湖區(qū)一模)小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
(1)他想研究浸在液體中的物體是否受到浮力,應(yīng)選擇
甲與乙(或甲與丙)
甲與乙(或甲與丙)
兩圖.
(2)他想研究浸在液體中的物體受到浮力大小是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇
乙、丙
乙、丙
兩圖.
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過程中浮力的變化情況是
浮力先變大,后保持不變
浮力先變大,后保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
(1)小華為探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系,進(jìn)行
、乙兩步實(shí)驗(yàn);
(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是
物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)
物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究影響浮力大小的因素.
(1)比較圖
甲、乙、丙
甲、乙、丙
三步實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論:浮力的大小與排開液體的體積有關(guān).
(2)進(jìn)行丙、丁兩步實(shí)驗(yàn),是為了探究
浮力大小是否與液體密度有關(guān)
浮力大小是否與液體密度有關(guān)

(3)小華想繼續(xù)探究浮力的大小是否與浸沒液體深度有關(guān),在接下來的實(shí)驗(yàn)中,她應(yīng)讓物體浸沒在
同種
同種
液體中,比較物體
浸沒深度不同
浸沒深度不同
時(shí)所受浮力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
(1)小華為探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系,進(jìn)行______、乙兩步實(shí)驗(yàn);
(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是______.

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小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
(1)小華為探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系,進(jìn)行______、乙兩步實(shí)驗(yàn);
(2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是______.

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