精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度:
(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應(yīng)將平衡螺母向
 
旋動(dòng),直至衡量平衡;
(2)先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測(cè)出它們的總質(zhì)量為49g,此時(shí)天平的右盤(pán)里有20g的砝碼兩個(gè)、5g的砝碼一個(gè),那么游碼應(yīng)處于標(biāo)尺的
 
g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖所示,液體的體積為
 
mL,則液體的密度為
 
g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果都準(zhǔn)確無(wú)誤,但是同學(xué)們?cè)趯?duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)密度的測(cè)量值比它的實(shí)際值
 
(填“偏大”或“偏小”).
分析:(1)調(diào)節(jié)天平調(diào)平衡,觀(guān)察指針應(yīng)是左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢;觀(guān)察橫梁是哪端高向哪端調(diào).
(2)被測(cè)物體質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(3)液體的密度用ρ=
m
v
直接算出.
解答:解:(1)橫梁右端偏高,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào).
(2)49g=20g+20g+5g+4g,因此游碼應(yīng)處于標(biāo)尺的4g處.
(3)量筒的分度值是2ml,液體體積為30ml,水的質(zhì)量=49g-20g=29g.根據(jù)ρ=
m
v
=
29g
30cm3
=0.97g/cm3
(4)測(cè)液體密度的基本方法是:先用天平測(cè)出液體和燒杯的總質(zhì)量m1,再將適量液體倒入量筒,讀出體積為V,并用天平測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量m2,m=m1-m2
如果先測(cè)出燒杯的質(zhì)量,再測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量,水的質(zhì)量=總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量,那么燒杯里的水無(wú)法全部倒入量筒,肯定有一部分粘在內(nèi)壁上,測(cè)量體積會(huì)變小,因此密度會(huì)變大.
故答案為:(1)右,(2)4,(3)30,0.97,(4)偏大.
點(diǎn)評(píng):此題考查了天平測(cè)質(zhì)量時(shí)的讀數(shù)以及密度的計(jì)算,還涉及到了測(cè)液體密度的實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)結(jié)果的影響.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度:
(1)首先應(yīng)該將天平放在
水平
水平
桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的
0刻線(xiàn)
0刻線(xiàn)
處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中,當(dāng)指針靜止時(shí)指到如圖甲所示的位置,則應(yīng)向
調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱(chēng)得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測(cè)得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為
50.4g
50.4g
,量筒中液體的體積為
40cm3
40cm3

(4)根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
,液體的密度是
1.26×103kg/m3
1.26×103kg/m3

(5)小剛同學(xué)測(cè)量花生油的密度時(shí),采用了另外一種方案:
①用天平稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量m1;
②用燒杯取適量的被測(cè)液體稱(chēng)出總質(zhì)量m2;
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測(cè)量出來(lái)的液體密度比真實(shí)的液體密度偏
(選填“大”或“小”),原因是
液體會(huì)留有一些在燒杯上,使測(cè)得的體積偏小,算出的密度偏大
液體會(huì)留有一些在燒杯上,使測(cè)得的體積偏小,算出的密度偏大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度:
(1)首先應(yīng)該將天平放在______桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中,當(dāng)指針靜止時(shí)指到如圖甲所示的位置,則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱(chēng)得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測(cè)得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為_(kāi)_____,量筒中液體的體積為_(kāi)_____.
(4)根據(jù)公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學(xué)測(cè)量花生油的密度時(shí),采用了另外一種方案:
①用天平稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量m1;
②用燒杯取適量的被測(cè)液體稱(chēng)出總質(zhì)量m2
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測(cè)量出來(lái)的液體密度比真實(shí)的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度:
(1)首先應(yīng)該將天平放在______桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中,當(dāng)指針靜止時(shí)指到如圖甲所示的位置,則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.
(3)用調(diào)好的天平稱(chēng)得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測(cè)得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為_(kāi)_____,量筒中液體的體積為_(kāi)_____.
(4)根據(jù)公式______,液體的密度是______.
(5)小剛同學(xué)測(cè)量花生油的密度時(shí),采用了另外一種方案:
①用天平稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量m1;
②用燒杯取適量的被測(cè)液體稱(chēng)出總質(zhì)量m2;
③將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;
④用公式算出液體的密度ρ
這樣測(cè)量出來(lái)的液體密度比真實(shí)的液體密度偏______(選填“大”或“小”),原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年湖北省江漢油田中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度:

(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應(yīng)將平衡螺母向______旋動(dòng),直至衡量平衡;
(2)先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測(cè)出它們的總質(zhì)量為49g,此時(shí)天平的右盤(pán)里有20g的砝碼兩個(gè)、5g的砝碼一個(gè),那么游碼應(yīng)處于標(biāo)尺的______g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖所示,液體的體積為_(kāi)_____mL,則液體的密度為_(kāi)_____g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果都準(zhǔn)確無(wú)誤,但是同學(xué)們?cè)趯?duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)密度的測(cè)量值比它的實(shí)際值______(填“偏大”或“偏小”).

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