小明同學(xué)學(xué)習(xí)了比熱容知識后，聯(lián)想到熱水袋，設(shè)計了一種水暖背心，冬天將袋內(nèi)灌滿熱水，穿在身上可暖胸背，他設(shè)計的原理是

A. 水的比熱容大，吸熱本領(lǐng)強(qiáng)

B. 水的比熱容大，降溫時放熱多

C. 水資源比較豐富

D. 水的流動性強(qiáng)，穿起來柔軟舒適

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版2019屆九年級全冊物理第十三章 內(nèi)能和熱機(jī) 單元測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（ ）

A. 具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能

B. 物體溫度不高，內(nèi)能一定不變

C. 物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變

D. 在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源：2018年山西運城九年級物理模擬練兵題 題型：單選題

同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙．可以肯定的是

A. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小 B. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大

C. 甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小 D. 甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：計算題

將質(zhì)量為0.2kg的水加熱，水的溫度從20℃升高到40℃，水吸收的熱量是多少？[c水＝4.2×103J／(kg·℃) ]

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則________（填甲或乙）的比熱容大，所以________（填甲或乙）是水。冬天用暖手寶暖手，是利用________的方式改變手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）

A. 斷裂的玻璃不能復(fù)原，是因為分子間有斥力

B. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小，主要原因是水的比熱容較大

C. 切割機(jī)切鐵片時火星四濺，這是用做功的方式改變了物體的內(nèi)能

D. 柴油機(jī)在吸氣沖程中，進(jìn)氣門打開排氣門關(guān)閉，將空氣吸入氣缸

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級全冊（人教版）物理課時同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：實驗題

關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象的幾點思考：

（1）用毛皮摩擦過的塑料尺能夠吸引輕小紙屑，說明塑料尺帶了電。根據(jù)你所學(xué)過的原子結(jié)構(gòu)的知識，下列關(guān)于帶電原因的猜想，正確的是_______。

A．摩擦創(chuàng)造了電荷 B.由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C.由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

（2）毛皮摩擦過塑料尺后，毛皮應(yīng)當(dāng)______（選填“帶”或“不帶”）電。

（3）摩擦后的物體是否帶電，可以使用驗電器（如圖所示）來檢驗，它的工作原理是______。

（4）我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對應(yīng)與絲綢、毛皮摩擦使之帶電，而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象，是因為這兩種材料的______這種屬性比較差。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級全冊（人教版）物理課時同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：單選題

四個懸掛著的通草小球，靜止時的位置關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A. A球與C球一定帶有異種電荷                B. B球可能帶電，也可能不帶電

C. B球與D球一定帶有同種電荷                 D. D球可能帶電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：14.1：“熱機(jī)”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

在進(jìn)行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時，能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案