現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行,某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認(rèn)為可行的是( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測(cè)試卷 題型:填空題

在利用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),陳剛把蠟燭由離凸透鏡90 cm處移動(dòng)到120 cm處時(shí),發(fā)現(xiàn)像幾乎都在離凸透鏡5 cm的地方,他判斷凸透鏡的焦距是________cm,理由是:______;當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到圖中B點(diǎn)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時(shí),眼睛應(yīng)在透鏡的______側(cè)觀察,能看到燭焰________的________像,若把蠟燭放到B點(diǎn)___(選填“左”或“右”)側(cè)一些,可以使虛像更大。

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級(jí)物理第十三、十四章測(cè)試卷 題型:單選題

如圖,小鳴在滑梯上快速滑下,下列判斷正確的是

A. 小鳴只受重力和斜面的支持力

B. 下滑過程中,小鳴的重力勢(shì)能只轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 下滑過程中,小鳴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能及內(nèi)能

D. 下滑過程中,小鳴的機(jī)械能保持不變。

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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理全冊(cè):15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:填空題

串聯(lián)和并聯(lián)電路是最常見的兩種連接方式,開關(guān)和用電器是 ________聯(lián)的,城市街道的路燈是________聯(lián)的.

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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理全冊(cè):15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題

電路中接有兩只燈泡和一個(gè)開關(guān),想判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)的,下列做出的判斷中正確的是

A. 只要閉合開關(guān)兩只燈泡都發(fā)光,則兩燈串聯(lián)

B. 用電流表分別測(cè)出它們的電流,如果電流相等,則燈泡一定是串聯(lián)

C. 只要把其中一只燈泡從燈座上拆下來,另一只燈也熄滅,則兩燈是串聯(lián)的

D. 用電流表分別測(cè)出它們的電流,如果電流相等,則燈泡一定是并聯(lián)

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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理全冊(cè):15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合后,電路圖中兩燈泡屬于并聯(lián)的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理全冊(cè):15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí),導(dǎo)體與燈泡是________聯(lián)的.如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可通過觀察、比較________來判斷不同導(dǎo)體導(dǎo)電能力的大。魞蓚(gè)導(dǎo)體的導(dǎo)電差異不大,則可以用________表替換燈泡,作進(jìn)一步的判斷.

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第三章物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示是關(guān)于碘升華的實(shí)驗(yàn),給碘錘加熱,碘錘中的碘升華才明顯,說明_________________。用水浴法加熱,碘升華效果要比用酒精燈加熱好,其原因是_______________。(碘的熔點(diǎn)是113.7 ℃)

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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型:填空題

如果說理論是物理的國(guó)王,那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后;實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,但減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多.例如①選用更精密的________ ;②采用更合理的辦法;③多次測(cè)量取________ 值等.

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