兩個同學用下面的方法測量小鋼球運動的平均速度，在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點，拿一把分度值為1 mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點在米尺上對應的刻度線如圖所示．當小鋼球貼著米尺運動時，兩個同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻，如圖所示，則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中的平均速度分別為：AB＝________；BC＝________；AC＝________．

答案：0.03m/s,0.02m/s,0.024m/s
解析：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

在測量需安裝的窗戶的尺寸和一個人的身高時，應選取的刻度尺的分度值分別是

[　　]

A．

1 dm，1 cm

B．

1 mm，1 cm

C．

1 mm，1 mm

D．

1 mm，1 dm

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

在學校運動會上，有甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績可知，跑得最快的是________同學．這里比較三人運動的快慢采用了在________相同的條件下比較時間的方法．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

一列火車長200 m，以15 m/s的速度通過全長為1.6 km的大橋，求這列火車通過大橋所用的時間．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

求平均速度一般需要測量________和________兩個物理量，在測量過程中使用的主要測量工具有________和________．測量平均速度依據(jù)的物理原理是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

同學們?yōu)榱藴y出正常行走的平均速度采用了如下的步驟：

A．選出3名同學做計時員，讓他們分別站在10 m、20 m、30 m處；

B．3名同學分別記下甲同學從起點到10 m、20 m、30 m處所用的時間；

C．在操場上，測出30 m的路程，每隔10 m做一記號；

D．發(fā)令員發(fā)令時，甲同學從起點出發(fā)；

E．利用公式分別計算出甲同學通過各段路程的平均速度．

以上實驗步驟已被打亂，正確的順序應為________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

探究：小球沿斜面滾下的速度是否變化？如何變化？

(1)如圖所示是小明和小紅所做的實驗．

①本實驗應選用________測出________；還要用________測出________．測量原理用公式表示為________．

②若測得實驗斜面AC總長為84 cm，B是斜面AC的中點，實驗時讓小球從斜面頂端自由滑下，用停表分別測出小球通過各點的時刻．請在實驗表格內(nèi)填好數(shù)據(jù)．

提示：停表內(nèi)1格代表1 s，指針轉(zhuǎn)動未超過一圈．

(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)可知，小球沿斜面滾下的速度________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，其路程一時間圖像如圖所示，則甲車的平均速度是________m/s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向________運動．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

閱讀下面的材料，并回答問題：

閃電和雷鳴

　　閃電是云層和云層之間或云層與地面之間的一種放電現(xiàn)象，而放電時所發(fā)出的巨大聲響就是雷鳴．雷電一般出現(xiàn)在積雨云里．積雨云常常是由上下層空氣發(fā)生強烈的對流運動而產(chǎn)生的．夏天午后，近地面的空氣被太陽烤得很熱，熱空氣上升，在高空遇到冷空氣就容易產(chǎn)生積雨云．在積雨云中或云塊之間存在著大量的正、負電荷，空氣對流得越厲害，云翻滾得越猛烈，云的上下部聚集的電荷就越多，當電荷積累到一定程度時，云層之間或云層與大地之間就會產(chǎn)生放電現(xiàn)象，發(fā)出耀眼的光芒，這就是閃電．在閃電經(jīng)過的通道上，空氣的溫度急劇升高，空氣受熱和水滴汽化后會猛烈膨脹，發(fā)出巨響，這就是雷鳴．

(1)雷聲是由空氣和水蒸氣的________產(chǎn)生的．

(2)我們聽到的雷聲是通過________傳到我們耳中的．

(3)生活中閃電和雷鳴是經(jīng)常發(fā)生的事情，想一想閃電和雷聲哪個在空氣中傳播得快一些．

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同步練習冊答案