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站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法.
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答案:
解析:
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專題:作圖題;壓軸題.
分析:要解決此題,需要掌握滑輪組的組裝.在繞線時(shí),可以從動(dòng)滑輪或定滑輪繞起,在題目中要根據(jù)實(shí)際情況而定.
解答:解:由題意知,站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.所以繩子的拉力方向應(yīng)向下,所以繩子應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了滑輪組的組裝,要掌握滑輪組的兩種繞線方式:可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起.解決此題的關(guān)鍵是確定用力的方向.
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提示:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上)
題型:
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(1)車子陷入泥中,司機(jī)利用滑輪組將車從泥中拉出.請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出最省力的繞法并畫(huà)出汽車所受重力的示意圖.
(2)圖2是用軟繩懸掛的杠桿,請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.
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科目:初中物理
來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上)
題型:
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如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L.
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科目:初中物理
來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上)
題型:
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小明用80牛的力,將重50牛的球沿水平方向推出,球在地面上滾動(dòng)10米后停下來(lái).球在地面滾動(dòng)過(guò)程中,小明對(duì)球做的功是
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A. |
1300焦
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B. |
800焦
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C. |
500焦
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D. |
0焦
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科目:初中物理
來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上)
題型:
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如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時(shí),需經(jīng)過(guò)障礙物.當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200 N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2∶3,則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為_(kāi)_______N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是________(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,手推車可以視為_(kāi)_______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
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科目:初中物理
來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 綜合復(fù)習(xí)篇
題型:
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用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組勻速提升重物,人拉繩的力是40 N.如果不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦,則被提起的物體的重力可能是
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A. |
40 N
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B. |
80 N
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C. |
120 N
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D. |
160 N
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科目:初中物理
來(lái)源:綜合 專題復(fù)習(xí)
題型:
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“遠(yuǎn)望六號(hào)”航天遠(yuǎn)洋測(cè)量船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量為25000 t,它采用當(dāng)今航天、航海氣象、電子、機(jī)械、光學(xué)、通信、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域最新技術(shù),是中國(guó)航天活動(dòng)的護(hù)航使者.
(1)滿載時(shí),“遠(yuǎn)望六號(hào)”受到的浮力有多大?
(2)若船底某處的聲吶系統(tǒng)探頭距海面的深度為8 m,則該處受到水的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理
來(lái)源:綜合 專題復(fù)習(xí)
題型:
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自行車剎車時(shí),剎車橡皮與轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪鋼圈之間的摩擦是________摩擦(滑動(dòng)/滾動(dòng));自行車把手上有花紋是利用________的方法來(lái)增大摩擦.
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科目:初中物理
來(lái)源:綜合 專題復(fù)習(xí)
題型:
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為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度,這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法.我們?cè)趯W(xué)習(xí)下列物理概念時(shí):
①溫度,
②熱量,
③功,
④重力,
⑤壓強(qiáng),
⑥功率.
其中用到類似方法的是
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A. |
①②
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B. |
③④
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C. |
⑤⑥
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D. |
③⑥
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