在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。



（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 。下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 （填序號）

①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書包要用寬的背帶



（1）

  （2）受力面積一定，壓力越大，作用效果越大     ①


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時(shí)：

（1）瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。

（2）胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。

下列說法中正確的是（　�。�

A．FA＜G         B．FB＜G     C．FA=2G        D．FB=2G

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科目：初中物理 來源： 題型：


右圖是一個(gè)天然氣泄漏檢測電路的原理圖。電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。�，則

①天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變大

②天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

③天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小

④天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

A．只有①④正確 B．只有②③正確

C．只有①②正確 D．只有③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實(shí)像。接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列情形可能發(fā)生的是

A．光屏向右移，能接收到清晰縮小的實(shí)像

B．光屏向左移，能接收到清晰放大的實(shí)像

C．光屏向左移，能接收到清晰縮小的實(shí)像

D．無論怎樣移動光屏，都接收不到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)觀察他家里的電動自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，而撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí)，車尾只有對應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，下列指示燈的示意圖合理的是

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


以下物理學(xué)家名字用來作為力的單位的是：

A．牛頓            B．阿基米德           C．焦耳             D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把阻值不等的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點(diǎn)的電流分別為IA、IB、IC．關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是：

 A．IA=IB=IC     B．IA=IB+IC     C．IA＞IB=IC       D．IA＜IB＜IC

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科目：初中物理 來源： 題型：


餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動. 如圖2所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠(yuǎn)離橡膠棒. 實(shí)驗(yàn)中

A. 吸管不帶電

B. 吸管帶正電

C. 摩擦?xí)r，吸管得到電子

D. 與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：


正在地面上滾動的足球，如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將

A 立即停下來        B 慢慢停下來

C做勻速直線運(yùn)動    D改變運(yùn)動的方向

 

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同步練習(xí)冊答案