【題目】某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中,進行了以下操作:
(1)由圖甲可知,本實驗所用凸透鏡的焦距為_____cm;
(2)調(diào)節(jié)蠟燭的燭焰、透鏡、光屏的位置,使三者的中心在_____;
(3)圖乙是某次成清晰像的實驗情景,此時光屏上出現(xiàn)的是_____(選填“正立”或“倒立”)、_____(選填“放大”或“縮小”)的實像,應(yīng)用這一原理可制成_____(選填“照相機”或“投影儀”);
(4)同學(xué)用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源,如圖丙(a)所示,代替蠟燭放在30cm刻度處,若要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)該向_____(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙(b)中的_____(填序號);
(5)如果用紙板將凸透鏡上半部分遮住,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)觀察到“F”完整的像。
【答案】10.0 同一高度或同一水平線 倒立 縮小 照相機 遠離 B 能
【解析】
(1)[1]甲圖中刻度尺分度值為1cm,則可讀出凸透鏡焦距為10.0cm。
(2)[2]為保證成像在光屏的正中央,應(yīng)保證燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度。
(3)[3][4][5]由題意可知,此時成像在光屏上,則為實像,觀察乙圖可知,此時物距大于像距,由“物遠像近像變小”可知,此時所成的像為倒立、縮小的實像,照相機就是根據(jù)該原理制成的。
(4)[6]光源放在30cm刻度處,相當(dāng)于減小了物距,則由“物近像遠像變大”可知應(yīng)增大像距,故應(yīng)將光屏遠離凸透鏡向右移動;
[7]當(dāng)光源位于30cm處時,物距為20cm,此時物距等于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像原理可知,此時所成的像為倒立、等大的實像,故選B。
(5)[8]用紙板將凸透鏡上半部分遮住,光線任然可以通過下半部分成完整的像,但部分光線被擋住,成像會變暗,故能看到完整的像。
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【題目】西漢初期的古書《淮南成畢術(shù)》中記載:“取大鏡高懸,置水盆于其下,則見四鄰矣!逼渲猩婕暗焦獾姆瓷洮F(xiàn)象。圖中的光學(xué)現(xiàn)象與此相同的是( 。
A.樹蔭下的光斑B.海市唇樓
C.路口反光鏡D.雨后彩虹
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【題目】在探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗中。實驗裝置如圖所示,兩個透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來連接到電源兩端。
(1)實驗中我們是通過觀察U形管中液面的_____來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量多少的。
(2)在圖甲中,是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。
(3)要想探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,請你將乙圖中5Ω的電阻用筆畫線代替導(dǎo)線接入電路中。
(_____)
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【題目】在如圖的電路中,電源兩端的電壓 U 保持不變,只閉合開關(guān) S1,當(dāng)滑動變阻器 R3 的滑片 P 滑至最右端,滑動變阻器 R2 的滑片 P′滑至最右端時,電阻 R2 消耗的電功率 P0=8W;再將滑動變阻器 R3 的滑片 P 滑至最左端,滑動變阻器 R2 的滑片 P′滑至最左 端時,電壓表 V1 的示數(shù)為 U1,V2 的示數(shù)為 U2,U1:U2=1:4;只閉合開關(guān) S1 和 S3,R2 置于最大阻值處,電路消耗 的總功率為 P1;只閉合開關(guān) S1 和 S2,電路消耗的總功率為 P2 ,P1 : P2 = 1 : 2 ,則電阻 R1和R2的最大阻值之比為_______,若因操作不當(dāng)使 R2斷路,在保證電路安全的前提下閉合所有開關(guān),電路的總功率最小值是______W。
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【題目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置,松手后木塊最終靜止在圖乙示位置。下列說法中正確的是( 。
A.彈簧推動木塊向左運動的過程中,木塊受到水平面施加的向左的摩擦力
B.木塊離開彈簧后減速運動過程中,水平面對木塊的阻力不變
C.木塊離開彈簧后最終會停下來,說明物體的運動需要力來維持
D.圖乙中,木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力
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【題目】如圖所示,水平地面上有一高為40cm的圓柱形容器,內(nèi)有一邊長為10cm的正方體物塊B通過一體積忽略不計的細線與容器底部相連,靜止在容器底部。沿容器壁緩慢向內(nèi)注水,直到注滿容器時,正方體B上表面恰好與液面相平,此時細線受到的拉力為6N。若上浮過程中正方體B上下表面始終水平,且水的密度ρ水=1.0×103kgm3,g取10N/kg。求:
(1)正方體B受到的重力;
(2)整個過程中,浮力對正方體B所做的功。
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉,于是設(shè)計實驗測量它的密度。
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,當(dāng)橫梁穩(wěn)定時,指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________調(diào);
(2)用最大稱量是200克的天平測量橙子質(zhì)量,平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為______g,小明將橙子浸沒在盛滿水的溢水杯中,排開的水全部倒入量筒后如圖所示,橙子的體積為______cm3,則橙子的密度是______kg/m3。
(3)小亮不用天平,利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測出了橙子的密度。請補充主要實驗步驟及所要測量的物理量(已知水的密度為ρ水):
①用彈簧測力計測出橙子的重力G;
②__________;
③橙子密度的表達式為:ρ橙=__________(用測出的物理量和已知量的字母表示)。
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【題目】在“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗,小致采用了如圖所示能實驗裝置。
(1)實驗中通過觀察U形管中__________變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系,通電一段時間__________(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量;
(3)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài),把右邊并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源,此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時間后連通A玻璃管的容器中電阻絲產(chǎn)生的熱量是連通B玻璃管容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的________倍。
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【題目】小明實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示。
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實驗次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ______________;
(2)測量三次的目的是: ________________;
(3)在實驗中我們可以采用 _________________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。
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