小紅學(xué)習(xí)了變阻器后,對(duì)電阻箱有了一定認(rèn)識(shí).準(zhǔn)備利用如圖所示的電路和電阻箱R0(電路符號(hào)為        )測(cè)量未知阻值的電阻RX 的阻值大。

 

(1)小紅應(yīng)先將_____________(填“電阻箱”或“未知電阻”)連入電路中的M、N間進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小紅正確實(shí)驗(yàn)后,電阻箱的示數(shù)如圖所示,則RX=________
(3)小紅采用的研究方法是_____________
(4)小雅用小紅的方法進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有使用小燈泡而直接測(cè)量.請(qǐng)對(duì)小雅實(shí)驗(yàn)的可行性 作出合理的評(píng)價(jià)____________________________.
(5)小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)需要多次連接電路比較繁,只要添加一個(gè)開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線連接一次電路便能完成實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)小聰?shù)脑O(shè)想,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
(1)未知電阻     (2)162Ω       (3)等效替效法
(4)略(言之有理即給分,只有結(jié)論,沒(méi)有理由不給分)
(5)略解析:
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅學(xué)習(xí)了變阻器后,對(duì)電阻箱有了一定認(rèn)識(shí).準(zhǔn)備利用如圖所示的電路和電阻箱R0(電路符號(hào)為)測(cè)量未知阻值的電阻RX的阻值大。

(1)小紅應(yīng)先將
未知電阻
未知電阻
(填“電阻箱”或“未知電阻”)連入電路中的M、N間進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小紅正確實(shí)驗(yàn)后,電阻箱的示數(shù)如圖所示,則RX=
162Ω
162Ω

(3)小紅采用的研究方法是
等效替代法
等效替代法

(4)小雅用小紅的方法進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有使用小燈泡而直接測(cè)量.請(qǐng)對(duì)小雅實(shí)驗(yàn)的可行性作出合理的評(píng)價(jià)
小雅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,不能保證電路安全、不便于實(shí)驗(yàn)操作
小雅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,不能保證電路安全、不便于實(shí)驗(yàn)操作

(5)小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)需要多次連接電路比較繁,只要添加一個(gè)開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線連接一次電路便能完成實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)小聰?shù)脑O(shè)想,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅學(xué)習(xí)了變阻器后,對(duì)電阻箱有了一定認(rèn)識(shí).準(zhǔn)備利用如圖所示的電路和電阻箱R0(電路符號(hào)為        )測(cè)量未知阻值的電阻RX 的阻值大小.

 

(1)小紅應(yīng)先將_____________(填“電阻箱”或“未知電阻”)連入電路中的M、N間進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小紅正確實(shí)驗(yàn)后,電阻箱的示數(shù)如圖所示,則RX=________
(3)小紅采用的研究方法是_____________
(4)小雅用小紅的方法進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有使用小燈泡而直接測(cè)量.請(qǐng)對(duì)小雅實(shí)驗(yàn)的可行性 作出合理的評(píng)價(jià)____________________________.
(5)小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)需要多次連接電路比較繁,只要添加一個(gè)開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線連接一次電路便能完成實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)小聰?shù)脑O(shè)想,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)物理12月階段測(cè)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅學(xué)習(xí)了變阻器后,對(duì)電阻箱有了一定認(rèn)識(shí).準(zhǔn)備利用如圖所示的電路和電阻箱R0(電路符號(hào)為        )測(cè)量未知阻值的電阻RX 的阻值大。

 

(1)小紅應(yīng)先將_____________(填“電阻箱”或“未知電阻”)連入電路中的M、N間進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小紅正確實(shí)驗(yàn)后,電阻箱的示數(shù)如圖所示,則RX=________
(3)小紅采用的研究方法是_____________
(4)小雅用小紅的方法進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有使用小燈泡而直接測(cè)量.請(qǐng)對(duì)小雅實(shí)驗(yàn)的可行性 作出合理的評(píng)價(jià)____________________________.
(5)小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)需要多次連接電路比較繁,只要添加一個(gè)開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線連接一次電路便能完成實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)小聰?shù)脑O(shè)想,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)物理月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅學(xué)習(xí)了變阻器后,對(duì)電阻箱有了一定認(rèn)識(shí).準(zhǔn)備利用如圖所示的電路和電阻箱R0(電路符號(hào)為        )測(cè)量未知阻值的電阻RX 的阻值大。

 

(1)小紅應(yīng)先將_____________(填“電阻箱”或“未知電阻”)連入電路中的M、N間進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小紅正確實(shí)驗(yàn)后,電阻箱的示數(shù)如圖所示,則RX=________
(3)小紅采用的研究方法是_____________
(4)小雅用小紅的方法進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有使用小燈泡而直接測(cè)量.請(qǐng)對(duì)小雅實(shí)驗(yàn)的可行性 作出合理的評(píng)價(jià)____________________________.
(5)小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)需要多次連接電路比較繁,只要添加一個(gè)開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線連接一次電路便能完成實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)小聰?shù)脑O(shè)想,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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