Question

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測量________；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調節(jié)，或將左端的平衡螺母向________調節(jié)．

(2)實驗中，改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，一般要做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是________．

(3)圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

①請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．

②小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是________．

(4)如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿________保持平衡(選填“能”或“不能”)．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)水平　力臂　左　左　(2)多次實驗尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律(3)①15　2　②動力臂測量錯誤　(4)不能 　　解析：(1)在研究杠桿平衡條件的實驗中，為了便于直接從杠桿上讀出力臂值，需要調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，在調節(jié)平衡螺母時，則應將左(或右)平衡螺母向杠桿上翹的那一端調節(jié)．(2)此實驗在操作過程中一般要做三次，目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．(3)①補充的數(shù)據(jù)利用杠桿平衡條件求出．②分析第三次實驗可以看出F1L1≠F2L2觀察實驗裝置圖可看出，小明在讀數(shù)時錯誤地將F1的作用點到支點的距離當成了力臂．(4)判斷杠桿是否仍然平衡，要依據(jù)杠桿的平衡條件，即比較F1L1是否等于F2L2，如果相等則平衡，否則不平衡．