請(qǐng)你說(shuō)出氣體的密度與溫度的關(guān)系，并用這一關(guān)系闡述風(fēng)是怎樣形成的？

答：氣體的密度與溫度的關(guān)系是：一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度的升高時(shí)，體積膨脹，密度變�。�
根據(jù)ρ=，一定質(zhì)量的空氣，因受熱體積膨脹，密度變小而上升，當(dāng)熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四周流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，從而形成對(duì)流，這就形成了風(fēng)．
分析：（1）密度大小的影響因素：物質(zhì)的種類(lèi)、溫度、氣壓、狀態(tài)．
（2）一般情況下，物質(zhì)不同，密度不同．
（3）在相同條件下，溫度越高，體積變大，密度變�。�0--4℃的水除外）．
（4）在相同條件下，針對(duì)氣體來(lái)講，氣壓越高，體積越小，密度越大．
（5）在相同條件下，固態(tài)的密度＞液態(tài)的密度＞氣態(tài)的密度（水除外）
點(diǎn)評(píng)：（1）氣體的密度受壓強(qiáng)的影響比較大．（2）液體和固體物質(zhì)的影響因素主要是物質(zhì)的種類(lèi)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你說(shuō)出氣體的密度與溫度的關(guān)系，并用這一關(guān)系闡述風(fēng)是怎樣形成的？

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)　2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書(shū)　物理 題型：048

蒸發(fā)與分子熱運(yùn)動(dòng)

　　我們已學(xué)過(guò)許多熱現(xiàn)象，熱現(xiàn)象的本質(zhì)是什么？科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)熱象是由物質(zhì)內(nèi)部大量微粒的運(yùn)動(dòng)引起的，后來(lái)發(fā)展成為一種科學(xué)的理論——分子運(yùn)動(dòng)論．利用分子運(yùn)動(dòng)論我們可以解釋很多熱現(xiàn)象．例如我們學(xué)過(guò)的蒸發(fā)現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)上就是那些處在液體表面附近的速度足夠大的分子，能夠掙脫周?chē)肿拥囊�，飛出液面形成氣體分子的現(xiàn)象．

　　我們知道濕衣服變干是一種蒸發(fā)現(xiàn)象．為什么濕衣服有時(shí)干得快，有時(shí)干得慢？影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些呢？如果液體的溫度越高，液體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，速度大的分子就越多，飛離液面的分子就越多，蒸發(fā)就越快．如果液體的表面積越大，在液面的分子就越多，飛離液面的分子就會(huì)越多，蒸發(fā)就會(huì)越快．飛出液面的分子如果留在液面附近，由于分子的熱運(yùn)動(dòng)，有的分子撞到液面，被液體分子重新拉到液體中，這樣蒸發(fā)就會(huì)變慢．如果設(shè)法加快液體表面的空氣流速，把液面形成的蒸汽分子吹散，使蒸汽的密度變小，使蒸汽分子回到液體中的數(shù)量比同時(shí)從液面跑出的分子數(shù)量少得多，蒸發(fā)就會(huì)加快．

通過(guò)閱讀上面的短文，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

(1)

蒸發(fā)是在任何溫度下，在液體________進(jìn)行的一種汽化現(xiàn)象．

(2)

一位同學(xué)的練習(xí)本不小心被弄濕了，他將本子打開(kāi)，放在向陽(yáng)通風(fēng)的窗臺(tái)上，很快就干了．請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你說(shuō)出氣體的密度與溫度的關(guān)系，并用這一關(guān)系闡述風(fēng)是怎樣形成的？

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請(qǐng)你說(shuō)出氣體的密度與溫度的關(guān)系，并用這一關(guān)系闡述風(fēng)是怎樣形成的？

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