【題目】汽車(chē)速度越快,出事故時(shí)破壞越嚴(yán)重,說(shuō)明物體動(dòng)能的大小與它的_____有關(guān),一輛汽車(chē)以相同的速度運(yùn)動(dòng),重載比空載時(shí)出事故更嚴(yán)重,說(shuō)明物體的動(dòng)能還跟物體的_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向下滑動(dòng)時(shí),下列判斷哪個(gè)是完全正確的?( )
A. 安培表的示數(shù)變大,伏特表的示數(shù)變小,電燈L變亮
B. 安培表的示數(shù)變小,伏特表的示數(shù)變小,電燈L變暗
C. 安培表的示數(shù)變小,伏特表的示數(shù)變大,電燈L變暗
D. 安培表的示數(shù)變大,伏特表的示數(shù)變小,電燈L變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】阿林同學(xué)對(duì)一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進(jìn)行了測(cè)量,下表是他測(cè)出、算出的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)你認(rèn)真分析從中選出正確的選項(xiàng)( )
A. 表格設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤,不需要平均值這一欄
B. 分析得出:燈絲的電阻隨電壓增大而增大,燈絲正常工作的電阻為8.43Ω
C. 第4次算出的電阻值是正確的
D. 多次測(cè)量的目的是:尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究了“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題.請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整_________.
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)____________________________________________.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是__________________.
(4)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5 Ω的電阻改換成阻值為10 Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作便捷高效.那么,
①電壓表示數(shù)會(huì)怎樣變化:______________.
②請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤:______________.
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系:__________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在電壓相同的條件下,比較通過(guò)不同導(dǎo)線的電流,分析歸納出決定電阻大小的因素,下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù).
(1)為研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)在中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線_____;
(2)為研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),在表中選導(dǎo)線C和導(dǎo)線_____;
(3)在表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線D,可以研究電阻與導(dǎo)線_____的關(guān)系;
(4)在如圖所示的電路中,點(diǎn)燃酒精燈給金屬絲加熱,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變暗,電流表示數(shù)變_____,說(shuō)明_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A. 7.2V、1.8V B. 1.8V、7.2V C. 1.8V、9V D. 9V、1.8V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
(1)這種測(cè)摩擦力的方法是 (選填直接或間接)測(cè)量法。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊,且使它在水平面上做運(yùn)動(dòng)。根據(jù)知識(shí)可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(3)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí), , 滑動(dòng)摩擦力越大。
(4)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: , 滑動(dòng)摩擦力越小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帶電體之間的靜電力是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生的。如圖所示,兩個(gè)相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B,可以這樣分析A帶電體所受的靜電力;A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由B指向A的作用力。關(guān)于B帶電體受到的靜電力,下列分析正確的是( )
A.B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由A指向B的作用力
B.B處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由A指向B的作用力
C.A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中,就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力
D.A處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中,就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力
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