【題目】2017年1月23日,臨沂城區(qū)BRT快速公交一號線正式投入運營,該線路共設(shè)14對站點(其中北京路站到天津路站路面水平,間距為0.8km),配備的專用公交車部分參數(shù)如下表。某次運營中,滿載的BRT專用公交車以額定功率勻速行駛,從北京站到天津站用時1min20s,此過程中車輪受到的滾動阻力為車輛所受總阻力的20%(g取10N/kg).求:

(1)公交車從北京路站到天津路站的平均速度。

(2)滿載的公交車對水平路面的壓強。

(3)車輪的滾動阻力系數(shù)(滾動阻力與車重的比值)。

【答案】(1)10m/s (2)5.6×105Pa (3)0.02

【解析】

試題分析:解:(1)公交車的平均速度

(2)公交車的總重力

公交車對水平地面的壓強

(3)第一種解法:

得:發(fā)動機所做的功

得:公交車所受總阻力

公交車受到的滾動阻力

車輪的滾動阻力系數(shù)

第二種解法:

得,公交車所受的總阻力

公交車受到的滾動阻力

車輪的滾動阻力系數(shù)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗時,同學們先提出 了如下的猜想:

猜想 A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。

猜想 B:可能與液體的密度有關(guān)。

猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。

為了驗證上述猜想,同學們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線,做了如圖 所示的實驗。

(1)通過實驗 a c,可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是 N。

(2)通過分析比較所有實驗,可以驗證猜想 是錯誤的,而其它猜想是正確的。(選填A、BC

(3)該實驗探究主要運用的科學探究方法是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是(
A.用天平測它的質(zhì)量時,砝碼應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?
D.把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鋼琴、吉他、笛子等,即使音調(diào)和響度都相同,我們?nèi)匀豢梢詤^(qū)別出來它們的聲音,這是因為它們的______不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來,車輛超速行駛得到了一定遏制.如圖所示,一輛小汽車進入測速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退,他是以為參照物.測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s,其平均速度為km/h.根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定,該車駕駛員(填“受到了”、“沒受到”)處罰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用來表示銀河系大小的長度單位比較方便的是(
A.光年
B.km
C.m
D.nm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學對此現(xiàn)象展開了討論(

甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像

乙.調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”

。F(xiàn)在的相機利用光學或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.

A.甲與乙 B.甲與丙 C.乙與丁 D.丙與丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人杰地靈的臨沂市旅游資源豐富,各景區(qū)蘊含著不同的物理知識:

(1)位于沂水縣城東的雪山彩虹谷景區(qū),通過實施人工降雨,利用光的_____(填“直線傳播”、“反射”或“折射”),創(chuàng)造晴天觀彩虹(圖甲)的美景。

(2)建于蘭陵縣城南部的國家級農(nóng)業(yè)公園,游客乘小火車暢游花海時(圖乙)能聞到花香,這是分子_____________________________________的結(jié)果。

(3)坐落于蒙陰縣境內(nèi)的云蒙景區(qū),有供游客觀光的空中纜車(圖丙),運行的纜車勻速下降時,其機械能_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根錳銅線電阻為R,要使這根連入電路的導線電阻變大,采取的措施是

A. 減小導線兩端的電壓 B. 增大導線中的電流

C. 將導線拉長后連入電路 D. 將導線對折后連入電路

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