如圖所示，燈泡和一電阻串聯(lián)在電壓為U的電路中，已知電阻的阻值為R，能過(guò)的電流為I，則燈泡消耗的電功率為

［　�。�

A．IU
B．
C．
D．
答案：D
解析：

　　電路中消耗的總功率為UI，電阻R消耗的功率為，則燈泡L的功率為，正確使用公式是解本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?崇文區(qū)一模）如圖所示，燈泡L和電阻R串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，已知電阻值為R，電路中的電流為I，則t時(shí)間內(nèi)燈泡消耗的電能為
UIt-I2Rt
UIt-I2Rt
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?南京二模）黑夜看不見樓道照明電燈的開關(guān)位置，給行人尋找開關(guān)位置帶來(lái)不便．于是，小明提出了一個(gè)設(shè)計(jì)帶有指示燈開關(guān)的設(shè)想，其設(shè)計(jì)方案如圖所示．他選用一種單刀雙擲開關(guān)，如圖中的S；另外利用一個(gè)規(guī)格為“10V  1W”的小燈泡，和一段規(guī)格為1.0×104Ω/m的電阻絲配合，安裝在圖中的虛線框內(nèi)組成指示燈．這樣，當(dāng)S撥向b時(shí)，照明燈亮、指示燈滅，可避免指示燈費(fèi)電；，當(dāng)S撥向a時(shí)，照明燈滅、指示燈亮，可顯示開關(guān)位置．
（1）為了使指示燈正常發(fā)光，請(qǐng)你認(rèn)為虛線框內(nèi)的指示燈和電阻絲應(yīng)如何連接？
串聯(lián)
串聯(lián)
．
（2）為了使指示燈正常發(fā)光，請(qǐng)幫小明計(jì)算一下，需截取多長(zhǎng)的一段電阻絲與指示燈連接．
（3）若樓道照明燈的規(guī)格為“220V  100W”，一天（24h）中平均使用6h．那么，就這盞樓道燈的電路，一天要耗電多少度？
（4）小明的這種設(shè)計(jì)思路是值得稱贊的．但是，他所設(shè)計(jì)的這種帶有指示燈的開關(guān)并不是很理想的，不能作為一種完善的產(chǎn)品大批量生產(chǎn)投放市場(chǎng)．
①你認(rèn)為不理想的主要原因是什么？
指示燈電路消耗電能太多（或電阻絲與指示燈串聯(lián)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜；或指示燈功率太大；或電阻絲發(fā)熱不但消耗電能，而且使開關(guān)發(fā)熱）
指示燈電路消耗電能太多（或電阻絲與指示燈串聯(lián)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜；或指示燈功率太大；或電阻絲發(fā)熱不但消耗電能，而且使開關(guān)發(fā)熱）
．
②你理想中的帶有指示燈的開關(guān)是什么樣的？
應(yīng)該研制功率小而發(fā)光效率高，并能直接接在220V電源上的指示燈（或應(yīng)使指示燈電路消耗電能盡可能少）
應(yīng)該研制功率小而發(fā)光效率高，并能直接接在220V電源上的指示燈（或應(yīng)使指示燈電路消耗電能盡可能少）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?貴港）如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
靈敏電流計(jì)
靈敏電流計(jì)
來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)
閉合
閉合
；二是
導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
．
（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個(gè)電流表．①慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到電流表的指針左右擺動(dòng)，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是
交流電
交流電
（選填“交電流”或“直電流”）
②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動(dòng)手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過(guò)程中
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東貴港卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察　　來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)　　；二是　　．
（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個(gè)電流表．①慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到電流表的指針左右擺動(dòng)，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是　　（選填“交電流”或“直電流”）
②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動(dòng)手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過(guò)程中　　能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣西貴港市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)______；二是______．
（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個(gè)電流表．①慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到電流表的指針左右擺動(dòng)，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是______（選填“交電流”或“直電流”）
②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動(dòng)手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過(guò)程中______能轉(zhuǎn)化成電能．

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