為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗,其中不能達(dá)到目標(biāo)的是( )

A.將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C.將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動

D.將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起


B

詳解:甲實驗將條形磁鐵靠近三個小鐵球,兩端鐵球被吸引,中間鐵球不能被吸引,能得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,A選項正確;乙實驗將兩根條形磁鐵相互靠近,由于異名磁極吸引而靠在一起,B選項不能得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,B選項錯誤;丙實驗彈簧測力計的示數(shù)若先變小后變大,能得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,C選項正確;丁實驗磁鐵兩端吸引大頭針數(shù)目較多,而中間吸引大頭針較少,能得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,D選項正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示電路中的電源電壓恒定,閉合S 0 ,當(dāng)S閉合、甲乙兩表為電壓表時,兩表示數(shù)之比UU=7:5;當(dāng)S斷開、甲乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)之比II ,此時R 1 、R 2 消耗的功率之比P 1 P 2 。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“測量小電燈功率”的實驗中,小電燈的測定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整.

(2)連接好電源,閉合開關(guān),小電燈發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線有一根斷了,則該導(dǎo)線是_______(填寫字母)。

(3)排除故障后,閉合開關(guān),測量小電燈額定功率,移動變阻滑的滑片P,眼睛應(yīng)先注視_______表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當(dāng)小電燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小電燈的額定功率為_______W.

(4)在小電燈正常發(fā)光時,再將滑片P B 端移動到另一位置,則小電燈的實際功率_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率。

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在如圖所示的E、F、P、Q四點中,磁場最強(qiáng)的是( )

A.E點 B.F點 C.P點 D.Q

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皮泥具有很強(qiáng)的可塑性,深受小朋友們的喜愛,F(xiàn)在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥,把高強(qiáng)磁鐵放在旁邊,磁鐵會被慢慢吞噬(如圖所示)。磁鐵會被吞噬的原因是(   )

A.橡皮泥受到磁鐵的壓力       B.橡皮泥有較強(qiáng)的粘連性

C.高強(qiáng)磁鐵具有動能           D.橡皮泥中含有磁性物質(zhì)

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如圖甲所示,將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互疊,但留有間隙,就制成了一種磁控元件——干簧管,可以用于自動控制.某同學(xué)自制了一個線圈,將它套在干簧管上,制成一個干簧繼電器,用來控制燈泡的亮滅,如圖乙所示.經(jīng)分析可知,這種干簧繼電器的工作原理不包括( 。

A.磁場對電流的作用         B.電流的磁效應(yīng)

C.磁極間的相互作用         D.磁化

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如圖甲所示是某興趣小組在做“伏安法測電阻”實驗中分別作出R1、R2的U﹣I圖象.小楓利用R1、R2兩個電阻設(shè)計了如圖乙所示的實驗電路,閉合開關(guān),電流表示數(shù)為0.6A,則下列說法錯誤的是( 。

A. 電路中R1消耗的功率為3.6W

B. 電路中R2的阻值為12Ω

C. 此電路1min內(nèi)R1、R2消耗的電能之和為396J

D. 若將R1、R2串聯(lián)接入6V的電源兩端,則電路中電流為0.27A

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子涵同學(xué)把一個體積為125cm3蘋果放人水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為__________N。他從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片(如圖所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒水中,松手后大塊將會________________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列屬于動物先天性行為的是(    )

A、馬戲團(tuán)動物的表演                 B、蜜蜂的舞蹈語言 

C、鸚鵡學(xué)舌                         D、駕駛員看到紅燈剎車

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