2013年,運(yùn)載火箭把我國自主研制的“玉兔號”月球車送上月球。月球距離地球的距離約為38.44萬千米!坝裢锰枴痹虑蜍囇b有六個(gè)車輪。
(1)無人月球車登陸月球后,將面臨月球環(huán)境的很多考驗(yàn),請舉一例: 。
(2)火箭點(diǎn)火后,其尾部噴火的方向向下,此時(shí)火箭向上升空,這說明力的作用是 的;
(3)衛(wèi)星將獲得的月球信息以無線電波的形式傳回地球。無線電波傳播速度是3×105千米/秒,衛(wèi)星將信息傳至地球約需要 秒(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(4)月球車著陸器在著陸時(shí)要減速下降。在減速直線下降過程中,若只受到阻力和月球引力的作用,此時(shí)阻力 引力。(填大小關(guān)系)
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,置于海綿上的木塊,高為0.05m,底面積為0.02m2,質(zhì)量為了0.6kg,g取10N/kg。
求:(1)木塊的重力大小?(2)木塊的密度?(3)木塊對海綿的壓強(qiáng)?
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游,小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快,質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢.愛思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想,他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是 , .
(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是: .
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出, 是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因, 是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.
(5)在公路上快速行駛的自行車突然剎車,人會(huì)向前傾,請用物理知識(shí)解釋這種想象.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3x106kg(g取10N/kg,海水的密度取1x103kg/m3).
(1)在圖上面畫出潛艇的受力示意圖(以點(diǎn)代替潛艇)。
(2)潛艇排開海水的體積是多少?
(3)潛艇所受浮力多大?
(4)潛艇所受重力多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:
鉤碼重力G/N | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
彈簧長度l/cm | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
對同一物體的長度進(jìn)行測量,5次測量記錄分別為8.88cm、8.89cm、8.90cm、8.86cm 和8.01cm。在這些記錄中有一次是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的測量數(shù)值是?原因是?該物體的長度是(用公式寫出計(jì)算過程)?若用塑料卷尺測量長度時(shí),若用力拉尺測量,那么由此引起的測量結(jié)果將如何變化?
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小軍在用天平測量物體A的質(zhì)量時(shí),先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖15甲所示,此時(shí),小軍應(yīng)該將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)。調(diào)節(jié)天平平衡后,他將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖16乙所示,則物體A的質(zhì)量為____g。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個(gè)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)戰(zhàn)時(shí)需要上浮或下潛(但始終未露出海面)。在下潛過程中潛水艇所受的重力為G1、浮力為F1;上浮過程中所受的重力為G2、浮力為F2。則( )
A.F1<F2,G1=G2 | B.F1=F2,G1>G2 | C.F1>G1,F2<G2 | D.F1<G1,F2>G2 |
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