【題目】在刮北風的日子里,一位騎車人卻沒有感到風,則說明騎車人( )
A. 正在向北騎,與風速相同 B. 正在向南騎,與風速相同
C. 正在向東騎,與風速相同 D. 正在向西騎,與風速相同
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”).
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:(公式).
(2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”).
(3)小車通過全過程的平均速度vAC=m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=m/s.
(4)實驗過程中應該保持斜面(填“很小或很大”)的坡度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用水平力F拉著長木板A在水平地面上做勻速直線運動,木塊B始終靜止不動,若不計繩和彈簧測力計重,下列說法中正確的是( )
A. 木塊B不受摩擦力
B. 木塊B受到方向向左的摩擦力
C. 木塊A受到的重力和地面對A的支持力是平衡力
D. 拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 測量時,只要認真細心地遵守操作規(guī)則,就可以同錯誤一樣消除誤差;
B. 讀數(shù)時,估讀位數(shù)越多越準確;
C. 測量時,誤差不可避免;
D. 多次測量取平均值會使誤差增大。
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【題目】某同學用天平測量一塊金屬的質量時,使用了3個砝碼,有一個100克,一個50克,一個10克,游碼在標尺上的位置如圖所示,則這塊金屬的質量為g.若在月球表面上用天平測同一塊金屬的質量,則讀數(shù)跟在學校實驗室的讀數(shù)相比(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,人對物體做功的是( )
A. 舉重運動員將杠鈴舉起
B. 人推車,車未動
C. 足球被踢后,在草地上滾動一段距離
D. 學生背著書包在水平路面上勻速前進
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【題目】2016年10月19日,“神舟11號”與“天宮2號”交會對接成功、成為一體(如圖).以“天宮2號”為參照物,“神舟11號”是(選填“運動”或“靜止”)的,以為參照物,“神舟11號”是運動的.
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