9．下列容器中，不是連通器的是（　�。�
A．U形管B．茶壺C．鍋爐水位計D．帕斯卡裂桶實驗

分析 連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，連通器原理是當裝入同種液體且不流動時各容器中的液面總保持相平．看是不是連通器要根據(jù)這兩點做出判斷．

解答 解：A、U型管的兩側(cè)水面與空氣相通，中間底部相連通，是連通器，故A不符合題意；
B、茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器；故B不符合題意；
C、鍋爐水位計，水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，是連通器．故C不符合題意．
D、帕斯卡裂桶實驗是利用液體壓強隨深度增加而增加的原理，不屬于利用連通器原理，故D符合題意．
故選D．

點評 本題抓住連通器的定義是關(guān)鍵，同時也了解連通器的原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．學了“彈力與彈簧測力計”內(nèi)容后，小明準備自制彈簧測力計．他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．先測出彈簧的長度L0=2.10cm，然后在彈簧下面掛上不同數(shù)量的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出彈簧的伸長△L（△L=L-L0），實驗數(shù)據(jù)如下：
拉力F（N）0123456
長度L（cm）2.102.502.903.303.704.104.50
伸長△L（cm）00.400.801.201.602.002.40
從表中的數(shù)據(jù)可知：彈簧伸長△L和拉力F的關(guān)系為：正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明同學在實驗室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度．采取了如下的實驗操作：
A．將礦石用細線系好后慢慢地放人量筒中并記下總的體積；
B．把游碼放在標尺的零刻度線處．調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．把礦石放在左盤中．將砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡；
E．在量筒中倒人一定量的水并記下水的體積．

（1）正確的實驗操作順序是CBDEA．（只填標號）
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時應將平衡螺母向左調(diào)．
（3）用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的密度ρ=3100 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．讀出圖中彈簧測力計的示數(shù)1.1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面的短文：
流體的阻力
可以流動的氣體或液體統(tǒng)稱為流體．一般情況下，物體在流體中運動時往往會受到流體阻力的作用．例如：人們行走時感覺不到風，但如果騎自行車時，運動的越快，就會感覺到有很大的阻力作用．又如：跳傘運動員在空中下落，打開降落傘之后以及人迎風行走，撐開手中的雨傘后都會感覺到很大的阻力…而減小流體阻力的方法，就是把物體做成流線型．例如：高速運動的汽豐、火車以及輪船水下邵分的形狀都做成了流線型…
閱讀完短文后，請你回答：
（1）流體的阻力大小與物體運動的速度有關(guān)；除此之外根據(jù)生活經(jīng)驗，你猜想流體的阻力還可能與物體的接觸面積、物體的形狀有關(guān)．
（2）假如一雨滴從高空中落下時，其質(zhì)量保持不變，則對它的運動情況描述正確的是D
A．越來越快    B．勻速直線運動
C．越來越慢    D．先變快，后可能做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示為液態(tài)燭蠟和水在凝固時的溫度-時間圖象，則圖甲（選填“甲”或“乙”）是表示水的凝固圖象．甲圖中該物質(zhì)在t1至t2時間內(nèi)的狀態(tài)是固液共存．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在如圖所示的電路中，根據(jù)螺線管內(nèi)部小磁針靜止時的指向標出通電螺線管的N極和電源正極．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．完成下列光路圖．   

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．按題目要求作圖，請用筆畫線代替導線，將圖所示的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中，電燈由開關(guān)控制．

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