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3.如圖所示,某小組同學在做驗證凸透鏡成像規(guī)律實驗,實驗前應記錄凸透鏡的焦距并調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度.實驗中各器材處于如圖所示的位置時,光屏上恰好得到清晰的像,則這個像一定倒立縮小的實像.若保持透鏡位置不變,將蠟燭移至35厘米刻度處,移動光屏找像,能夠在光屏上一定得到像(后兩空均選填“一定”或“可能”).

分析 (1)實驗前要觀察并記錄凸透鏡的焦距,便于比較物距和焦距的關系,總結成像規(guī)律.
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
(3)凸透鏡成像時,u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f.

解答 解:蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
各器材處于如圖所示的位置時,則物距u=50cm-10cm=40cm,v=65cm-50cm=15cm,物距大于像距,由于光屏上恰好得到清晰的像,則這個像一定是倒立縮小的實像;
由于成倒立縮小的實像時v=15cm,則2f>15cm>f,所以,15cm>f>7.5cm;
若保持透鏡位置不變,將蠟燭移至35厘米刻度處,則u=50cm-35cm=15cm,所以,2f>u>f,則移動光屏找像,一定能夠在光屏上得到像.
故答案為:同一高度;一定;一定.

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況和凸透鏡成實像時,物距變化、像距變化、像的變化情況.這兩個知識點的凸透鏡成像習題的重要依據,一定要熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電源電壓保持不變,若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S1、S2,測得U:U=4:3;若只斷開開關S2,拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,則此時I:I是( 。
A.1:1B.4:3C.3:4D.16:9

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示電路,閉合S1、S3,斷開S2,則燈與電鈴是并聯;電能表表盤上標有“2500r/( kW•h )”,某用電器工作時電能表轉盤轉250轉,則消耗的電能是0.1kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖中甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置:

(1)實驗的設計原理是根據電流的熱效應.
(2)選用圖乙中第一組電阻來進行實驗,接通電路一段時間,比較甲瓶中的煤油上升得高.我們可以推測:在通電時間相同、通過電流相等的情況下電阻越大越大放熱越多.
(3)選用圖乙中第二組電阻來進行實驗,分別在通電時間相同時,調解滑動變阻器,增大電流,發(fā)現電流越大,電阻絲放熱越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.在一次車輛故障處置過程中,拖車所用裝置簡化如圖,為了盡快疏通道路,交警只用了30s的時間,指揮拖車在水平路面上將質量是2.5t的故障車勻速拖離了現成,若故障車被拖離的速度是4m/s,繩子自由端的拉力F是1000N,該裝置的機械效率是80%.求:
(1)故障車在30s內通過的路程;
(2)拉力F在30s內所做的功;
(3)故障車在被拖離過程中受到的阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.圖甲是琪皓和孟倫同學探究并聯電路的電流規(guī)律的電路圖

(1)實驗中,他們應該選擇規(guī)格不相同的兩個小燈泡來進行實驗(填“相同”或“不相同”).
(2)開關閉合前,琪皓同學發(fā)現電流表A的指針在零刻度線左端,如圖乙所示,其原因是A(選填“A”或“B”)
A.電流表沒調零           B.電流表正負接線柱接反了
(3)他們把電流表A糾正后,閉合開關進行實驗,兩燈都發(fā)光,電流表A與電流表A2的指針所指位置均為圖丙所示,則通過L1的電流為0.96A.
(4)根據所測的實驗數據,他們得出了如下的實驗結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和.
(5)實驗中,我們都要進行多次測量.以下實驗中,與“探究并聯電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是C.
A.探究電流與電壓的關系     B.探究杠桿的平衡條件          C.刻度尺測物體的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.遠看淺淺的河水,一旦涉入其中后,會發(fā)現水的實際深度比看到的要深,造成這一現象的主要原因是( 。
A.光的直線傳播B.光發(fā)生了反射C.光發(fā)生了折射D.某些人的幻覺

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.根據科學家的精確測量發(fā)現不同維度和高度的 g 值大小各有不同,具體見如表.請根據表中的相關數據回答問題:
02040608090
09.7809.7869.8029.8199.8319.832
89.7569.7629.7779.7949.8069.807
129.7439.7499.7659.7829.7949.795
209.7199.7259.7409.7579.7699.770
①當高度為0,緯度為40度時,g=9.802牛/千克. 
②同一地方,高度越大,g值越。
③g值大小與緯度的關系是:同一高度,緯度越高,g值越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,某同學利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設計了如圖(a)、(b)所示兩個實驗.

(1)在上述實驗中,根據海棉形變程度來比較壓力的作用效果的.通過觀察圖(a)、(b),可得出結論壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)此后該同學又把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖(c)所示,其原因是木板硬度較大.設圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,則pb=pc.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)比較上述實驗(b)、(c)可知,根據壓力的作用效果比較壓強的大小,還需要滿足的條件是:受壓的物體相同(且硬度較。

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