【題目】為研究定值電阻消耗功率的情況，小明按照圖甲連接了實驗電路，閉合開關(guān)S，記錄了滑動變阻器的滑片P在幾個不同位置時，電流表和電壓表的示數(shù)。他利用實驗數(shù)據(jù)作出U—I圖像，如圖乙所示。電路中的最大電流為1A，最小電流為0.2A。

求：（1）當(dāng)電流表示數(shù)為1A時，定值電阻消耗功率P1；

（2）定值電阻的阻值R1；

（3）滑動變阻器的最大阻值R2；

（4）當(dāng)電壓表示數(shù)為8V時，滑動變阻器消耗功率P2。

【答案】(1) 20W；(2) 20Ω；(3) 80Ω；(4) 4.8W

【解析】

(1)由甲圖可知，R1、R2串聯(lián)，電壓表測R1的電壓，當(dāng)電流表示數(shù)為1A時，R1的電流I1=1A，電路中只有R1工作；由圖乙可知R1的電壓為U1=20V，此時電源電壓U=U1=20V則定值電阻消耗功率P1為

(2) 圖乙可知當(dāng)電流表示數(shù)為1A時，R1的電流I1=1A，R1的電壓為U1=20V，則定值電阻的阻值R1為

(3)當(dāng)電路中電流最小時，滑動變阻器R2的阻值最大，最小電流為0.2A，由圖乙可知，當(dāng)電路中電流I2=0.2A時，R1的電壓為U1’=4V，因為R1、R2串聯(lián)，所以R2的電壓為

則滑動變阻器的最大阻值R2為

(4)當(dāng)電壓表示數(shù)為8V時，由圖乙可知,此時電路中的電流為I2’=0.4A，滑動變阻器的電壓為

則滑動變阻器消耗功率P2為

答：(1) 當(dāng)電流表示數(shù)為1A時，定值電阻消耗功率P1為20W；

(2)定值電阻的阻值R1為20Ω；

(3)滑動變阻器的最大阻值R2為80Ω；

(4)當(dāng)電壓表示數(shù)為8V時，滑動變阻器消耗功率P2為4.8W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實驗中解釋正確的是（　�。�

A.圖甲所示說明分子之間只存在引力

B.圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內(nèi)能減小

C.圖丙所示是汽油機的壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D.圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用易拉罐完成下列兩個實驗。

（1）為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個易拉罐中分別裝入______相等的水和沙子（圖甲），實驗中還需要的實驗器材是______，通過記錄相同時間內(nèi)______就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性；

（2）小明在另一個易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，接著迅速把易拉罐倒置于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進易拉罐內(nèi)（圖乙）。原因是加熱使罐內(nèi)的水______（填“汽化”或“液化”）成水蒸氣，易拉罐內(nèi)空氣減少。把易拉罐倒置于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了______現(xiàn)象，水面的大氣壓______（填“＞”、“＜”或“=”）罐內(nèi)的氣壓將水壓進罐內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用導(dǎo)線把電池、LED燈和一段粗細(xì)均勻的干木棍連接起來，閉合開關(guān)。向干木棍上逐漸滴一些自來水，在這一過程中（ ）

A.濕木棍中的自由電子向左定向移動

B.滴自來水的過程中，木棍電阻變大

C.LED燈的亮度逐漸變亮

D.LED燈的電阻逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個實驗。

（1）如圖所示的四個電磁實驗中，能夠說明“發(fā)電機工作原理”的實驗是_____。

（2）發(fā)電機工作過程中，可以將機械能轉(zhuǎn)化為______能。

（3）如圖B所示的實驗中，如果導(dǎo)體AB左右擺動，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因可能是______ 。

（4）如圖D所示的實驗中，如果閉合開關(guān)，導(dǎo)體AB沒有運動起來的原因可能是______________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電流表和電壓表的都有示數(shù)．如果某時刻電路出現(xiàn)故障，兩表的示數(shù)都變大了，那么故障可能是

A. 電阻R1短路B. 電阻R1斷路

C. 電阻R2短路D. 電阻R2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強利用如圖甲所示的電路，實驗探究“保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系”：

實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），導(dǎo)線若干；

(1)小強將滑動變阻器的滑片移到最右端后，閉合開關(guān)S，電壓表的指針_____（選填“幾乎不動”或“偏轉(zhuǎn)很大”）；請你在連接錯誤的一條導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確；

（______）

(2)實驗中多次改變R的阻值，并得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像；由圖乙可以得出，導(dǎo)體兩端電壓一定時，_______________________；

(3)在上述實驗中，小強先用5Ω的電阻做完實驗后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，小強用10Ω的電阻替換5Ω的電阻后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P向_________選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_____________時，讀出電流表的示數(shù)；

(4)當(dāng)小強改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值，小強選用的滑動變阻器是_______________；經(jīng)過認(rèn)真思考，他找出了原因，并利用現(xiàn)有的實驗器材解決了問題，完成了實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：

光電效應(yīng)

光電效應(yīng)是物理學(xué)中一個重要而神奇的現(xiàn)象，光電現(xiàn)象由德國物理學(xué)家赫茲于1887年發(fā)現(xiàn)，而正確的解釋為愛因斯坦所提出．光電效應(yīng)分為光電子發(fā)射、光電導(dǎo)效應(yīng)和阻擋層光電效應(yīng)，又稱光生伏特效應(yīng)．前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面，又稱外光電效應(yīng)．后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內(nèi)部，稱為內(nèi)光電效應(yīng)．外光電效應(yīng)是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象（如圖甲），只有入射光的頻率高于一定值時，才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面（在可見光中，紅光的頻率最低）．內(nèi)光電效應(yīng)是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運動，但使物質(zhì)的導(dǎo)電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象。

光敏電阻器是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強度而改變的電阻器：入射光強，電阻減��；入射光弱，電阻增大．光敏電阻器一般用于光的測量、光的控制和光電轉(zhuǎn)換．利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，就是利用光伏效應(yīng)，使太陽光射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電，光伏產(chǎn)業(yè)正日益成為國際上繼IT、微電子產(chǎn)業(yè)之后又一爆炸式發(fā)展的行業(yè)。

我們現(xiàn)在能夠看到的聲和影完全配合一致的有聲電影，就是利用了光電效應(yīng)．影片攝制完后，要進行錄音，錄音是通過專門的設(shè)備使聲音的變化轉(zhuǎn)變成光的變化，從而把聲音的“像”攝制在影片的邊緣上，這就是影片邊上的聲道．放映電影時，用強度不變的光束照射聲道，由于影片上各處的聲道不同，所以在影片移動的過程中，通過聲道的光也就不斷變化；變化的光射向圖乙中的光敏電阻時，在電路中產(chǎn)生變化的電流，通過喇叭就可以把“聲音的照片”還原成聲音。

(1)外光電效應(yīng)會從物質(zhì)中激發(fā)出_____

A．原子 B．質(zhì)子 C．中子 D．電子

(2)如果綠光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應(yīng)，則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應(yīng)的是_____

A．紅光、紫光 B．紅光、黃光 C．藍光、紫光 D．黃光、藍光

(3)太陽能電池板在光伏轉(zhuǎn)換過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____；喇叭在工作時的能量轉(zhuǎn)化是_____。

(4)如圖丙為某影片的部分聲道圖，其透光性從左至右越來越差．當(dāng)它按圖示方向在放映條件下勻速通過光敏電阻上方時，喇叭發(fā)出的聲音的響度將_____選填（“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖1，測出凸透鏡的焦距f=______cm。

（2）先將點燃的蠟燭放置在圖2的位置，移動光屏將得到一個______（選填“放大”或“縮小”）清晰的燭焰像；利用這一成像特點人們制成了______（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”）；

（3）接著將蠟燭移到25cm刻度處，此時若要在光屏上得到清晰的燭焰像，可以把光屏______（選填“向左”或“向右”）移動；若保持光屏不動，也可以在蠟燭和凸透鏡之間插入一塊焦距合適的______（選填“凹”或“凸”）透鏡。

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