【題目】下列關(guān)于“影”的形成,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.在陽光屬射下,大樹底下出現(xiàn)的“陰影”
B.皮影戲中的“手影”
C.立竿見“影”
D.岸邊樹木在河水中的“倒影”

【答案】D
【解析】選項(xiàng)A中的“陰影”、選項(xiàng)B中的“手影”和選項(xiàng)C中的“影”都是影子,其形成都是光沿直線傳播形成的;而岸邊樹木在河水中的“倒影”屬于平面鏡成像,是光的反射現(xiàn)象.故選D.
要解決此題,需要掌握各種光現(xiàn)象.(1)知道影子的形成、日月食的形成及小孔成像都是光沿直線傳播形成的.(2)“倒影”屬于平面鏡成像,是光的反射原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )

A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

D. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.紅外線是人眼能看見的光
B.紫外線是人眼不能看見的光
C.紅外線能使被照射的物體發(fā)熱
D.紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A、B、C三個(gè)帶電小球,如果A帶正電,C吸引B,B排斥A,那么B_____電,C____電.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有人說“磨刀不誤砍柴工”,這說法對(duì)嗎?請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖各電路中,進(jìn)行如下操作,把圖A中變阻器滑片向右滑動(dòng),把圖B、C、D中的電鍵閉合,這時(shí)哪個(gè)電路中的安培表的示數(shù)將比原來增大( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是( )
A.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開樹干,捉到蟲子
B.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來
C.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
D.深水里的海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉,主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“探究浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系”時(shí),他在測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)實(shí)心圓柱體,觀察圓柱體浸入水中不同深度時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的情況,并記錄如下表:

(1)該圓柱體的重力為 N;
(2)在第3次實(shí)驗(yàn)中,物體受到的浮力是 N;
(3)圓柱體的體積為 m3 , 密度是 kg/m3;
(4)其他同學(xué)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,繪制出了圖所示的四個(gè)“物體浸在水中所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系”的圖像,你認(rèn)為正確的是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上提供了下列符合要求的實(shí)驗(yàn)器材:電源一個(gè)(電源兩端電壓不變)、電阻兩只R1R2、電壓表三個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.在電阻R1R2串聯(lián)的這段電路中,R1兩端的電壓為U1,R2兩端的電壓為U2,R1R2串聯(lián)的這段電路兩端的總電壓為U.小英利用提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了證明U=U1+U2的實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)你完成下列題:

(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_________

(2)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是______,因變量是______

(3)通過改變___________________實(shí)現(xiàn)自變量的改變.

(4)畫出實(shí)驗(yàn)記錄表__________

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