【題目】在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接。其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題。如圖是某同學(xué)連接的電路:
(1)如果合上開(kāi)關(guān),將出現(xiàn)_____現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”)。除了兩只燈都不亮以外,還可能造成燒壞電池和____的不良后果;
(2)對(duì)于這個(gè)電路,只須去掉一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。去掉的導(dǎo)線是__________;
(3)仍對(duì)這個(gè)電路,只須改動(dòng)一個(gè)連接點(diǎn),就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路。改動(dòng)的方法是_________。
【答案】短路 電流表 c 將導(dǎo)線e的F接點(diǎn)改接C(或E)接點(diǎn)
【解析】
(1)[1]從圖中可以看到,當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí),電流從電源正極流出,流過(guò)開(kāi)關(guān),流到燈L1的D端,這時(shí)電流不會(huì)流過(guò)燈泡L1,從燈L1的D端流到燈L2的F端,不會(huì)流過(guò)燈L2,最后經(jīng)過(guò)電流表回負(fù)極,這情況下會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象;
[2]這短路的情況下,電流會(huì)很大,會(huì)燒壞電池和電流表;
(2)[3]需要兩燈串聯(lián),假設(shè)去掉的導(dǎo)線是c,那么當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí),電流從電源正極流出,流過(guò)開(kāi)關(guān),流過(guò)燈L1,再流過(guò)燈L2,最后流過(guò)電流表回負(fù)極,這時(shí)兩燈是串聯(lián)的,這種情況符合題意,所以去掉的導(dǎo)線是c;
(3)[4]假設(shè)把導(dǎo)線e的F接點(diǎn)改接C(或E)接點(diǎn),這時(shí)燈L1和燈L2的兩端分別連在一起,再接入電路,這是并聯(lián)電路,這種情況符合題意,所以改動(dòng)的方法是將導(dǎo)線e的F接點(diǎn)改接C(或E)接點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用伏安法測(cè)量大電阻Rx的阻值時(shí),由于電流表不能夠準(zhǔn)確測(cè)量待測(cè)電阻的電流,于是小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路。已知電壓表的內(nèi)阻RV=20kΩ,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電壓表示數(shù)為6V,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí),電壓表示數(shù)為1.5V。求:
(1)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電路中的電流。
(2)待測(cè)電阻Rx的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示(忽略液體的損失),下列說(shuō)法正確的是
A. 甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力
B. 兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等
C. 取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強(qiáng)大于A容器底受到液體的壓強(qiáng)
D. 取出兩物塊后,B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于A容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B 分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)每隔0.1s 拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),位置間距如圖所示.
⑴甲圖中A 球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度_____(選填“增大”、“減小”或“不變”),機(jī)械能_____(選填“增加”、“減小”或“不變”).
⑵乙圖中小球B 沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能_____,重力勢(shì)能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
⑶若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖_____(選填“甲”或“乙”)中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文同學(xué)從電視新聞看到超載車(chē)損壞公路和橋梁的報(bào)道后,心想為什么不在道路入口地面上設(shè)置一稱(chēng)重的檢測(cè)設(shè)備呢?于是設(shè)計(jì)了一個(gè)稱(chēng)量車(chē)重的模擬電路,將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)。如圖甲所示。電路由電源、稱(chēng)重計(jì)(電流表、量程0~0.6A)、定值電阻R0,滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開(kāi)關(guān)組成。已知電源電壓8V, 滑動(dòng)變阻器R1長(zhǎng)40cm、最大阻值 ,且電阻的大小與其接入的長(zhǎng)度成正比,彈簧的長(zhǎng)度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙,當(dāng)沒(méi)有重物時(shí),變阻器滑片指在上端,電流表示數(shù)是0.1A。
(1)定值電阻R0多大?
(2)最大載重時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)多大?(保留二位小數(shù))
(3)小華覺(jué)得最大稱(chēng)量時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過(guò)滿(mǎn)量程的一半,則應(yīng)選擇定值電阻R2=30Ω、R3=20Ω、R4=5Ω或R5=1Ω中哪個(gè)替換R0,替換后,最大稱(chēng)量時(shí),電流表示數(shù)多大?(保留二位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)中,符合生活實(shí)際的是( )
A.家用電熱水壺的額定功率50WB.我國(guó)高鐵列車(chē)的速度可達(dá)350km/h
C.一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量500kgD.一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)150Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究煤油和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答:
(1)為方便探究,研究對(duì)象煤油和食用油應(yīng)滿(mǎn)足的條件是:二者初溫相同和_________.
(2)如圖,除裝置圖中的器材外,還需要的兩種測(cè)量工具是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間的長(zhǎng)短實(shí)質(zhì)上反映了物質(zhì)________。
(4)實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)如下表:
材料 | 升高5℃加熱時(shí)間/min | 升高10℃加熱時(shí)間/min | 升高15℃加熱時(shí)間/min |
煤油 | 3 | 7 | 11 |
食用油 | 2 | 5 | 8 |
對(duì)比三次所收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):二者在每次升高相同的溫度時(shí)總是___。通過(guò)探究可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC。 一束光平行于BC邊從D點(diǎn)射入三棱鏡,經(jīng)AB面折射后,又在BC面發(fā)生反射,然后恰好從P點(diǎn)折射后射出。請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)傳播過(guò)程的光路圖。
(______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,這引起了小華的興趣,他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大,為此,小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料:①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品;②雕像的實(shí)際高度H;③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知,雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方;在此基礎(chǔ)上,小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算.
(1)要測(cè)算雕像的質(zhì)量M,你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量,并用字母表示這些測(cè)量的物理量;
(2)請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量,推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式;
(3)若蓮花底座的受力面積為S,請(qǐng)你寫(xiě)出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式p= (用已知量、測(cè)得量表示).
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