為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,如圖所示,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板,測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G.
(1)吸盤即將脫離玻璃板時(shí),空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是________,所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是________.
(2)該方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):________.

解:吸盤脫離玻璃板時(shí),小桶對(duì)吸盤的拉力(桶和細(xì)砂的重力)等于大氣壓對(duì)吸盤的壓力,即P大氣S=G.
所以大氣壓強(qiáng)P大氣=
實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的誤差主要是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程并不如原理分析中那么理想化,如:擠壓吸盤時(shí),吸盤內(nèi)的空氣沒有完全都被擠出;或吸盤的氣密性不好;實(shí)驗(yàn)過程中有外部空氣進(jìn)入吸盤;吸盤脫離玻璃板前面積有所減小等合理即可.
故答案為:(1)G; .(2)擠壓吸盤時(shí),吸盤內(nèi)的空氣沒有完全都被擠出;或吸盤的氣密性不好;實(shí)驗(yàn)過程中有外部空氣進(jìn)入吸盤;吸盤脫離玻璃板前面積有所減小等合理即可.
分析:把塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,則吸盤在外界大氣壓的作用下被緊壓在玻璃板上.而裝有適量細(xì)砂的小桶掛在吸盤的塑料掛鉤上,小桶對(duì)吸盤有個(gè)向下的拉力,在不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量的情況下,要使吸盤脫離玻璃板,小桶對(duì)吸盤的拉力應(yīng)等于大氣壓對(duì)吸盤的壓力.
點(diǎn)評(píng):本題屬于探究型實(shí)驗(yàn),是課本知識(shí)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),解題的關(guān)鍵在于弄清實(shí)驗(yàn)的原理、方法以及注意事項(xiàng),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值
(1)王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板,測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G.
①即將脫離玻璃板時(shí),空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是
 
,所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是
 

②方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):
 

(2)某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
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①注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
 

②圖1所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為29.9N.
③圖2所示,用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為
 
cm,計(jì)算出活塞的橫截面積.
④算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為
 
Pa.
⑤學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條)
 
、
 

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精英家教網(wǎng)為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,如圖所示,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板,測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G.
(1)吸盤即將脫離玻璃板時(shí),空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是
 
,所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是
 

(2)該方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):
 

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為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,如圖所示,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板,測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G.
(1)吸盤即將脫離玻璃板時(shí),空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是
 
,所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是
 

(2)該方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,如圖所示,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落,測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G
(1)吸盤即將脫離玻璃板時(shí),所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是
G
S
G
S
(用上述物理量的符號(hào)表示)
(2)該方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):
吸盤的空氣沒有完全擠出
吸盤的空氣沒有完全擠出

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求完成下列各小題

(1)如圖1所示,將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后,兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起,即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明分子間存在
(“引”或“斥”)力.
(2)小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖2甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯

②若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖
(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn).
(3)為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖3所示).
①將塑料掛鉤按壓在光滑水平玻璃板下表面上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上,如圖3所示;
③用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板,測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總質(zhì)量為m.
請(qǐng)回答:吸盤即將脫離玻璃板時(shí),空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是
mg
mg
,測(cè)得大氣壓強(qiáng)數(shù)值的表達(dá)式是
p大氣壓=
4mg
πd2
4mg
πd2

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