【題目】

實(shí)驗(yàn)器材: .實(shí)驗(yàn)方法:

如果實(shí)驗(yàn)證明小華是正確的,請你根據(jù)所學(xué)的物理知識對小華的觀點(diǎn)進(jìn)行合理解釋:

【答案】溫度計(jì),分別用溫度計(jì)同時(shí)測量大樹下和遮陽傘下的溫度,并加以比較大樹下更涼爽的原因是大樹里有水分,水蒸發(fā)吸熱

【解析】試題分析:在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射,但是大樹下更涼爽,這是因?yàn)椋捍髽淅镉兴,水蒸發(fā)吸熱;所以我支持乙的觀點(diǎn),我們要驗(yàn)證乙的觀點(diǎn),我們應(yīng)用控制變量法,控制時(shí)間和溫度計(jì)一樣,分別測量大樹下和遮陽傘下同一高度的溫度,并加以比較。所以(1)實(shí)驗(yàn)器材:兩支相同的溫度計(jì)、遮陽傘、有濃密樹蔭的大樹;(2)實(shí)驗(yàn)方法:晴朗天氣,一只溫度計(jì)放在大樹的背陰處,另一只溫度計(jì)放在附

近的遮陽傘下,過相同的時(shí)間后看溫度計(jì)的示數(shù)就可驗(yàn)證;小華是正確的,因?yàn)榇髽渖蠘淙~的蒸騰作用要吸收周圍空氣的熱量;所以使得樹下的溫度更低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道,江蘇省擬推出和諧配樂版廣場舞.廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆 產(chǎn)生,經(jīng) 傳播到人耳.音樂聲過大就成為噪聲,有關(guān)人士建議,有條件的地區(qū),可以關(guān)掉音箱,改用藍(lán)牙耳麥接受信號,關(guān)掉音箱是在 處控制噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

A. 五月,牡丹園花香四溢,說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動

B. 兩手摩擦,手會發(fā)熱,說明做功可以改變物體的內(nèi)能

C. “白氣是水蒸氣遇冷液化形成的

D. 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程中,溫度一定不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體,質(zhì)量55g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌,直到物體懸浮為止,g取10N/kg。求:

(1)物體在純水中所受的浮力;

(2)物體的體積;

(3)物體懸浮時(shí)鹽水的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生宿舍走廊的路燈,原來用一盞“220V、40W”的白熾燈,每晚亮l0h。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燈泡容易損壞,需要經(jīng)常更換。后來,學(xué)校電工用兩盞“220V、 40W”的燈泡串聯(lián)后代替原路燈。結(jié)果,兩盞燈的亮度比改裝前要暗,但燈泡使用壽命明顯延長。問:

(1)改裝前,一盞路燈每晚需要消耗多少電能?

(2)改裝后兩盞燈的總功率是多少?比原來省電還是費(fèi)電?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨后的天空,有時(shí)會出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于彩虹下列說法錯(cuò)誤的是(

A.是光的折射現(xiàn)象

B.是光的色散現(xiàn)象

C.是光的直線傳播現(xiàn)象

D.是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我校運(yùn)動會中,賽道上一圈的的路程為400m,小宇跑一圈所用的時(shí)間為80s。

求:(1)小宇跑一圈的平均速度是多少。

(2)若小宇以這個(gè)速度完成1000m的比賽,需用多少時(shí)間。

(3)若小宇跑1000m的過程中,以這個(gè)速度跑完前半段,以平均速度變?yōu)?m/s跑完剩下的半段路程,請問小宇跑全程的平均速度。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶從海面向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為______m(海水中聲速是1500m/s).但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離).這是因?yàn)開_______。請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法:___________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王明同學(xué)在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了幾下,注意到發(fā)出的聲音有差別。于是王明決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別

(1)王明敲桶的上部時(shí),聽到聲音比較清脆悅耳;敲打桶的下端時(shí),聲音比較沉悶沙啞,于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)__(填“高”或“低”)。他通過思考判斷出:桶內(nèi)的油是不滿的,這說明聲音可以傳遞____。

(2)他繼續(xù)進(jìn)行探究,當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí),用手摸了摸桶壁,感覺桶在動,這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在_____,他再根據(jù)物理課學(xué)到的:音調(diào)的高低與物體振動的_______有關(guān)。于是他猜想可能是下面裝了油,振動時(shí)受油的阻礙作用,下部振動得較________,上部沒有浸到油,振動就較___(填“快”或“慢”)導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同。

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