19．問(wèn)題解決：
現(xiàn)在給你如下器材：天平、10g砝碼、一袋56g未拆封的食鹽、藥匙、2張相同的紙．
要求：使用以上物品，稱(chēng)出3g食鹽．請(qǐng)說(shuō)明測(cè)量方法．

分析 據(jù)天平的實(shí)驗(yàn)可知，此天平最多能稱(chēng)10g鹽，故用10g砝碼，一次可稱(chēng)出10g鹽，共稱(chēng)5次，稱(chēng)出50g鹽，而后再取出3g鹽即可．

解答 答：用10g砝碼，一次可稱(chēng)出10g鹽．共稱(chēng)5次，稱(chēng)出50g鹽，包裝袋內(nèi)還剩6g鹽．
將兩張紙分置兩個(gè)托盤(pán)內(nèi)，將天平調(diào)平；用藥匙分別將6g鹽盡可能均勻地放置在兩個(gè)托盤(pán)內(nèi)的紙張上．
將較重一邊的鹽移至較輕的一邊，并重復(fù)進(jìn)行，直至平衡．此時(shí)，天平的兩個(gè)托盤(pán)內(nèi)，各有3g的鹽．

點(diǎn)評(píng) 知道并理解天平的正確使用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．B受到的摩擦力為3N，方向水平向左
B．滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
C．繩子拉物體A的功率為1W
D．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大到12N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究影響音調(diào)高低因素
實(shí)驗(yàn)過(guò)程小明看到葉子姐姐在拉二胡時(shí)，一只手在不停地移動(dòng)，同時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)在不斷變化．于是他提出猜想：音調(diào)的高低可能與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)．
他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn)：將鋼尺的一端壓在桌子上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)快慢，然后他大致保持鋼尺振動(dòng)的幅度相同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，這是運(yùn)用了物理學(xué)的控制變量法，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)．
結(jié)論物體振動(dòng)的越慢，音調(diào)越低
程序上述研究的思維程序是：提出問(wèn)題---猜想-----進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論
（2）探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)：
器材鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、火柴、秒表、溫度計(jì)
步驟與圖象（1）安裝實(shí)驗(yàn)儀器．
（2）用酒精燈給水加熱至沸騰．當(dāng)水溫接近95℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度，請(qǐng)?jiān)谟覉D中作出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的曲線．
（3）分析現(xiàn)象和圖象，得出結(jié)論．
表格請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9596979899100100100
實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論①由如表可知，水沸騰過(guò)程中不斷吸熱，但是溫度不變，此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃．
②若在第7min撤去酒精燈，水將不能（填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，可見(jiàn)水的沸騰（填“需要”或“不需要”）吸熱．
③若在第7min后繼續(xù)對(duì)水加熱1min，水溫將是多少，請(qǐng)將水溫填入表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60%．則下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．動(dòng)滑輪重一定是100NB．有用功一定是150J
C．總功一定是250JD．拉力大小一定是125N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中．
（1）連接電路時(shí)，圖甲中導(dǎo)線E理應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的B　（選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開(kāi)關(guān)滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是B　（只填序號(hào)）
A．滑動(dòng)變阻器斷路       B．R短路        C．R斷路
（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則電流表讀數(shù)為0.3A．
（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓不變．
（5）再將電阻換成15Ω重復(fù)操作．
（6）分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
電阻/Ω   5  10   15
電流/A   0.15   0，1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．使用電流表測(cè)量之前先試觸較小量程，防止被測(cè)電流超過(guò)它的量程
B．用電流表測(cè)電路中的電流時(shí)，指針向沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)這是因?yàn)檎?fù)接線柱接反
C．決不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電壓表直接接在電源兩極上
D．連接電路時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最小處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．給質(zhì)量為400g的水加熱，求水在前4分鐘內(nèi)溫度從20℃升高到100℃吸收的熱量？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，燈L1和L2串聯(lián)，電壓表V1與L1L2并聯(lián)，電壓表V2與L1并聯(lián)．閉合開(kāi)關(guān)S后，兩電壓表的示數(shù)如圖，可知串聯(lián)電路的總電壓U=4.5V；燈L1兩端的電壓U1=2.5V；燈L2兩端的電壓U2=2V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．近年來(lái)，我國(guó)汽車(chē)工業(yè)發(fā)展迅猛，各種新型汽車(chē)不斷投放市場(chǎng)進(jìn)入普通百姓家庭．
（1）先閱讀，再作出選擇：
汽車(chē)在行駛過(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為P，牽引力為F，汽車(chē)行駛的速度為v，這三者之間的關(guān)系為P=Fv．當(dāng)汽車(chē)爬坡時(shí)，駕駛員的操作總是加大油門(mén)同時(shí)將變速器換為低檔．加大油門(mén)是使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車(chē)速．
那么，在爬坡時(shí)減慢車(chē)速的目的是C
A．保證安全   B．省油    C．增大發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力　D．提高機(jī)械效率
（2）表是我國(guó)某品牌轎車(chē)的一次測(cè)試報(bào)告．
車(chē)型某品牌轎車(chē)
測(cè)試道路標(biāo)準(zhǔn)水平國(guó)道
測(cè)試距離100km
測(cè)試速度80km/h勻速行駛
整車(chē)質(zhì)量900kg
消耗汽油10L
受到阻力整車(chē)重的0.1倍
①該品牌轎車(chē)在測(cè)試過(guò)程中，克服阻力所做的功是多少？（g取10N/Kg）
②該汽車(chē)的效率約是多少？（汽油的熱值q=3.0×107J/L．）

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同步練習(xí)冊(cè)答案