【題目】由我國(guó)成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線傳播，啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項(xiàng)中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

【答案】A

【解析】

A. 沿直線傳播的太陽(yáng)光遇到不透明的物體，陽(yáng)光被擋住，在物體的后面形成陰影，日食是月亮擋住了射向地球的太陽(yáng)光，是光的直線傳播現(xiàn)象，故A符合題意；B. 雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的折射現(xiàn)象，不能用光的直線傳播規(guī)律解釋，故B不符合題意；C. 水中的倒影是平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，不能用光的直線傳播規(guī)律解釋，故C不符合題意。D. 放大鏡把字“放大，是光的折射形成的，故D不符合題意。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，15L的圓柱形塑料桶裝滿水，在桶的頂部安裝一個(gè)直流電動(dòng)抽水器（輸出功率5W，工作電壓5V），抽水器工作時(shí)，5s內(nèi)能抽出150mL的水。抽水器的工作電流為_______A．要將這桶水全部抽出，需要_______s；抽水器需消耗電能_______J；需克服水的重力做功_______J．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

a．按圖所示接好電路。閉合開(kāi)關(guān)前，滑片 P 應(yīng)置于最_______端； b．滑片 P 移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻 R0 兩端的電壓 U1； c．保持滑片 P 不動(dòng)，用電壓表測(cè)出 L 兩端的電壓 U2；

d．保持滑片 P 不動(dòng)，用電壓表測(cè)出 A、B 兩點(diǎn)之間的電壓 U；

e．移動(dòng)滑片 P 的位置，重復(fù)步驟 b、c、d 兩次。

（2）討論交流：

a．按圖接好電路時(shí)，閉合開(kāi)關(guān) S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片 P，燈泡都不亮，但此時(shí)電壓表有讀數(shù)，經(jīng) 檢查：除燈 L 和定值電阻 R0 外，其余元件都沒(méi)問(wèn)題，則電路存在的故障可能是_______ （請(qǐng)將兩種可能填寫完整），為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接_______（選填“L”或“R”）兩端；

b．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑片 P 向左移動(dòng)過(guò)程中，燈泡的亮度_______（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

c．小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電器兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電器兩端電壓之和；另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電器兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電器兩端電壓之和。你認(rèn)為_______的結(jié)論更合理，理由是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某物質(zhì)的熔化過(guò)程圖像（假設(shè)加熱裝置的功率不變，加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變）。

（1）從圖中得到的正確信息是____（多選）

A．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為0℃

B．該物質(zhì)的熔化過(guò)程持續(xù)了4min

C．該物質(zhì)在AB段的狀態(tài)為固態(tài)

D．該物質(zhì)在B、C兩點(diǎn)時(shí)的溫度和內(nèi)能都相等

（2）該物質(zhì)在AB和CD段的比熱容之比為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，得到的一次能呈現(xiàn)清晰圖像時(shí)的情景。

（1）當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近10cm時(shí)，光屏應(yīng)_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡才能再次得到清晰的像，此時(shí)所成的像是倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

（2）該凸透鏡焦距的取值范圍是：___________ 。

（3）當(dāng)把蠟燭移到距離凸透鏡12cm時(shí)，該凸透鏡所成的像是__________（選填“虛”或“實(shí)”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

器材

兩只相同的蠟燭、刻度尺、火柴、白紙

實(shí)驗(yàn)裝置如上圖圖

實(shí)驗(yàn)步驟

1、如圖，在桌面上鋪上一層大白紙，紙上立著一塊 作為平面鏡，在紙上記錄平面鏡的位置。

2、把一直點(diǎn)燃的蠟燭A，豎立在玻璃板的前面，可以看到他在玻璃板后面成的像A，再拿一只_____（選填“未點(diǎn)燃”或者“點(diǎn)燃”）的蠟燭B．豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去他與A，重合，這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置

3、把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像的位置連起來(lái)，觀察連線和玻璃板是否垂直，并用刻度尺測(cè)量他們到的距離。

4、移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重復(fù)試驗(yàn)。

注意事項(xiàng)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較_____（選填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

（2）將棋子A放在玻璃板的前面，應(yīng)在玻璃板_____（選填“前面”或“后面”）觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。

（3）當(dāng)棋子A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小_____。

（4）將光屏放到像的位置，無(wú)法直接在光屏上觀察到像，說(shuō)明所成的像是_____像。

（5）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前_____（選填“能”或“不能”）看見(jiàn)棋子A的像。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

平面鏡所成的像是正立的、等大的 像，像與物體的連線與鏡面，像距物距。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)比較_____來(lái)比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少，所用的兩燈L1和L2規(guī)格是_____（選填“相同”或“不同”）．

（2）利用圖甲可以研究電流做功多少與_____ 的關(guān)系．經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為圖甲電路存在一個(gè)缺陷，其缺陷在于_____．

（3）在乙圖的實(shí)驗(yàn)中，兩燈都發(fā)光，但燈L1較亮，燈L1兩端的電壓也較大，根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是_____．

（4）某同學(xué)想利用丙圖來(lái)研究電流做功與電壓的關(guān)系，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置來(lái)改變燈兩端電壓，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中存在什么問(wèn)題？_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表是用來(lái)測(cè)量_______的儀表。小明同學(xué)家電能表銘牌上標(biāo)有“220V、10A、3000r/kWh”字樣，他觀察到在lmin的時(shí)間內(nèi)，電能表的轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，觀察期間他家工作電器的總功率為_______W；小明家的電能表所測(cè)的用電器正常工作最大功率不能超過(guò)_______kW。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電腦和一床電熱毯，分別接入同一家庭電路中，若通電時(shí)間相同，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電冰箱產(chǎn)生的熱量最多 B. 電腦產(chǎn)生的熱量最多

C. 電熱毯產(chǎn)生的熱量最多 D. 三者產(chǎn)生的熱量一樣多

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同步練習(xí)冊(cè)答案