13.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時,發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產生的;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣能傳聲.說明聲波能傳遞能量;聲音的響度越大,小球被彈開的幅度越大,說明響度與振幅有關.如果將圖乙的實驗放在月球上演示,不能(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起.

分析 聲音是物體振動產生的,一切發(fā)聲體都在振動;聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量;聲音的傳播是需要介質的,它可以在氣體中傳播.聲音的響度大小和物體的振幅大小有關.

解答 解:用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由振動產生的;如圖甲、乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊與之完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明聲波傳遞能量;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音;而且響度越大,小球被彈開的幅度越大,說明響度與物體的振幅有關.真空中沒有傳播聲音的介質,故聲音不能在真空中傳播.
故答案為:振動;空氣;能量;振幅;不能.

點評 解決此類問題要結合聲音的產生、傳播和聲音響度大小的影響因素兩個方面分析解答.注意轉換法是初中物理中經(jīng)常用到的一種研究物理問題的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小孔成像是由光沿直線傳播形成的,最早記錄這一現(xiàn)象的著作是( 。
A.《詩經(jīng)》B.《墨經(jīng)》C.《道德經(jīng)》D.《春秋》

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.作為一種應急措施,在沒有話筒時,可以用揚聲器代替(如圖所示),人對著揚聲器的錐形紙盆說話,聲音使紙盆振動,與紙盆相連的線圈(放置在一個永久磁體的磁場中)也隨著振動,這時線圈中就會產生隨著聲音變化的電流.這是利用了電磁感應現(xiàn)象的原理.下列物品中與其工作原理相同的是④(填序號).
①電燈 ②電鈴 ③電動機 ④發(fā)電機.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一般情況下,內能只能從高溫問題轉移到低溫物體,不能相反.如冬天,火爐把自己能能傳遞給房間里的空氣,供人們取暖;到了春天,我們不能把這些能量重新收集起來供來年再用,上述事例說明:能量的轉化、能量的轉移,都是有方向性的;請再舉一個符合這一規(guī)律的例子:物塊在地面上因摩擦部分機械能轉化為內能,這些內能不會再轉化成機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖,已知大理石的密度2.8×103kg/m3,每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×4cm,升降機吊框的重力是600N.不計滑輪和鋼絲繩的重力,不計摩擦,g取10N/kg.則:
(1)一塊大理石的重力是多少?
(2)如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是104N,在某次提升作業(yè)中,吊車鋼絲繩以最大拉力拉動速度是0.1m/s,則吊車的此時的功率是多少?
(3)該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖.

(1)請你設計出填寫實驗數(shù)據(jù)的表格.
(2)為了使小車在水平面上開始滑行時的速度相等,應把小車放在同一高度由靜止滑下.
(3)實驗現(xiàn)象是:水平面越光滑小車滑行的距離越遠.
(4)實驗結論是:阻力越小小車速度減小越慢,進一步推理可知:如果小車不受力將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.在下列有關能或能源的討論中,你認為正確的是( 。
A.人類社會面臨能源危機,能量總有一天會被消耗殆盡
B.煤、石油、天然氣等能源的儲量有限,人類面臨能源危機
C.很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭,但我們可以開發(fā)新的能源
D.太陽能、風能、水力、地熱能、潮汐能等是取之不盡的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小明用一塊薄玻璃板、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗,如圖所示.
(1)小名明將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上,點燃蠟燭A,他發(fā)現(xiàn)玻璃板中蠟燭A的像偏高且傾斜,你認為在甲、乙兩幅圖中,甲圖是產生以上實驗現(xiàn)象的原因,在玻璃板后移動蠟燭B,蠟燭B與蠟燭A的像不能(選填“能”或“不能”)完全重合.
(2)實驗器材調整正常后,小明在玻璃板后面貼上一張與玻璃板等大的紙,然后再圖丙所示的位置進行觀察,他能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.中考體育跳繩測試的項目中,某同學在30s內跳了90次,每次跳的高度大約為5cm.他跳繩時的功率大約為
( 。
A.1000WB.100WC.10WD.1W

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同步練習冊答案