【題目】在與海平面垂直的方向上運用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)射(填“超聲波”“次聲波”可以探測海洋深度,但是聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離),這是因為 .
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【題目】敦煌曲子詞中有詞一首,“滿眼風光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行。”其中,以船為參照物的一句
A. 滿眼風光多閃爍 B. 看山恰似走來迎 C. 仔細看山山不動 D. 是船行
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【題目】如圖所示,是日本科學家新近發(fā)明的一種懸空的盆景,盆景不但能懸在空中,還可以緩慢勻速的旋轉(zhuǎn)。小明分析此盆景之所以能懸在空中是因為在盆景和底座上各有一個磁鐵,利用同名磁極 的原理而使它懸浮在空中的,此時盆景所受力的合力為 ,它能緩慢旋轉(zhuǎn)是因為這兩個磁鐵當中至少有一個是 (填“永磁體”或“電磁鐵”),否則的話就會違反了我們學過的能量守恒定律。
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【題目】1897年英國科學家湯姆遜發(fā)現(xiàn)了比原子小的多的帶 電的電子,從而揭開了原子具有結(jié)構的秘密;金屬錫的原子核帶有50個元電荷,它的原子核外帶有 個電子.
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【題目】王瑞同學在校園內(nèi)以4m/s的速度跑向前方140m處的教學樓,此時他朝教學樓喊了一聲.(聲速為346m/s)問:
(1)該學生多長時間能聽到回聲?
(2)當聽到回聲時王瑞同學跑的路程是多少?
(3)該學生跑到教學樓前需要多長時間?
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【題目】下面是生活中一些常見物理量的大小,其中與實際情況不符合的是( )
A.人正常步行的平均速度是1.2m/s
B.適宜人洗澡的水溫約為40℃
C.一張紙的厚度約10﹣5m
D.珠穆朗瑪峰的高度約為8844m
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【題目】王瑞同學在校園內(nèi)以4m/s的速度跑向前方140m處的教學樓,此時他朝教學樓喊了一聲.(聲速為346m/s)問:
(1)該學生多長時間能聽到回聲?
(2)當聽到回聲時王瑞同學跑的路程是多少?
(3)該學生跑到教學樓前需要多長時間?
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【題目】在摩擦起電的過程中,帶正電物體的甲原子與帶負電物體的乙原子相比較,它們束縛電子的本領( )
A. 相同 B. 甲比乙強些
C. 甲比乙弱些 D. 甲比乙有時強,有時弱
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