麗水市區(qū)推行公共自行車免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來(lái)方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)
B．自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
C．下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力
A

試題分析：A、自行車的座墊做得較寬大是為了減小對(duì)臀部的壓強(qiáng)，故A正確； B、自行車轉(zhuǎn)彎是由于受到非平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C、上下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是因?yàn)閯?dòng)能增大，而不是由于慣性越來(lái)越大，故C錯(cuò)誤；D、自行車輪胎表面做得凹凸不平是為了接觸面的粗糙程度增大摩擦的．而不是增大接觸面積，從而增大摩擦力，故D錯(cuò)誤．選項(xiàng)A正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，是我國(guó)110米欄運(yùn)動(dòng)員劉翔的比賽畫面，下表是某次比賽中記錄的劉翔通過(guò)不同的距離所用的部分時(shí)間
位置起點(diǎn)第一欄第二欄…第九欄第十欄終點(diǎn)
路程s/m013.7222.86…86.8495.98110
t/s02.353.40…10.5511.8013.35
（1）劉翔在這110m的跨欄運(yùn)動(dòng)中做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)？說(shuō)出你判斷的依據(jù)．
（2）劉翔在這110m的跨欄運(yùn)動(dòng)中的平均速度是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c．

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的　    　．
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記c是小車在　  　表面下停下的位置．
（3）對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，將　    　．
（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車　   　的關(guān)系（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）．
①重力勢(shì)能與質(zhì)量；②重力勢(shì)能與高度；③動(dòng)能與質(zhì)量；④動(dòng)能與速度．
（5）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和　    　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

太陽(yáng)能汽車的電池板是用             材料制成的（選題“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）；汽車剎車時(shí)，車上的人會(huì)向前傾，這是因?yàn)槿司哂?u>         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是
A．汽車急剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)向前傾
B．火車啟動(dòng)后，速度越來(lái)越大
C．從槍口射出的子彈在空中飛行，并擊中目標(biāo)
D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，不能立即停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示．當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上．這是因?yàn)殄N柄撞擊地面
A．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止．錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
C．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止．錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所做出的推測(cè)，符合事實(shí)的是（　�。�
A．街邊的路燈同時(shí)亮、滅推測(cè) 路燈是串聯(lián)的
B．投籃拋向空中的籃球，離開手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)推測(cè)手對(duì)空中的籃球還有力的作用
C．小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)推測(cè)磁體周圍有磁場(chǎng)
D．用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”推測(cè)聲波能傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）快速騎自行車時(shí)，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越大，感覺(jué)空氣阻力越大。由此小強(qiáng)同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。

在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小強(qiáng)和爸爸開汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上，將如圖甲所示裝置固定住，爸爸依次以20km/h～80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小強(qiáng)將汽車在幾個(gè)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中。
汽車速度v/（km·h-1）
20
30
40
50
60
70
80
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
0.2
0.3
0.6
1.0
1.4
2.4
3.1
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小           對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大��；
（2）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線。根據(jù)圖像，某同學(xué)得出：“物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度成正比”的結(jié)論，你認(rèn)為他的說(shuō)法是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小強(qiáng)又進(jìn)行了思考：從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？
與同學(xué)討論后，小強(qiáng)知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=   N，此后雨滴將做          運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

公共汽車在公路上快速向前行駛，遇到緊急情況突然剎車時(shí)，乘客會(huì)向　 　（選填“前”或“后”） 傾倒，這是由于乘客具有　 　的緣故．汽車所使用的汽油屬于　 　（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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