【題目】如圖所示，A、B、C是三個底面積相同的容器，三個容器中分別裝有等質(zhì)量的不同液體，且液面相平液體對容器底部的壓強分別為pA、pB、pC，液體對容器底部的壓力分別為FA、FB、FC，則（　�。�

A.pA=pB=pC；FA=FB=FCB.pB<pA<pC；FA<FB<FC

C.pC<pA<pB；FC<FA<FBD.pC<pA<pB；FA=FB=FC

【答案】C

【解析】

容器內(nèi)液體的深度和質(zhì)量相等，由圖可知，液體的體積關(guān)系

VC＞VA＞VB

由ρ=可知，容器內(nèi)液體的密度關(guān)系為

ρC＜ρA＜ρB

由p=ρgh可知，液體對容器底部的壓強關(guān)系為

pC＜pA＜pB

因容器的底面積相等，由F=pS可知，液體對容器底部的壓力關(guān)系為

FC<FA<FB

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時：

(1)組裝并調(diào)整實驗器材，使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在____上；

(2)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置，光屏上得到清晰____________（選填“放大”成“縮小”)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是______________________；

(3)保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，屏上的像變模糊了。小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上的像又清晰了，則小明戴的是_________眼鏡；

(4)如圖乙所示，光射在光屏上，在圖中畫出反射光線___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m，已知G=20N，F(xiàn)=12N．這一過程中，不可能得到的結(jié)論是（　　）

A. 繩子自由端上升0.4m

B. 拉力F做功4.8J

C. 動滑輪重4N

D. 該滑輪的機械效率為90%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車同時沿直線從P點向相距4.8米的Q點運動，其s-t圖像如圖所示以下說法中正確的是

A.運動2.4秒時，兩車相距1米B.運動3秒時，兩車相距1.2米

C.甲到Q點時，乙距Q點2.4米D.乙到Q點時，甲距Q點2米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心金屬圓柱體甲的密度為3×103千克/米3，放在水平地面上的薄壁柱形容器乙足夠高，內(nèi)盛有適量的水。

放入前

放入后

(帕)

980

1470

(帕)

1500

3000

①若圓柱體甲的質(zhì)量6千克，求甲的體積V甲。

②若容器乙的底面積為110-2米2，把甲放入乙容器，使甲浸沒在水中，放入前后水對容器底部的壓強p水及容器對地面的壓強p容。記錄在上表中。求

(a)放入前后容器中水深度的增加量Δh水；

(b)物體甲的重力G甲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器A底面積大小為10cm2，內(nèi)部甲液體密度為0.8g/cm3，液體深度為0.45m。另一個薄壁圓柱形容器B底面積大小為8cm2，內(nèi)部乙液體密度為1g/cm3，液體深度為0.45m，則乙液體對B容器底部的壓力F乙=_________N。若再從A、B兩容器內(nèi)同時抽出體積（ΔV）相等的液體后，甲乙兩種液體對容器底部的壓強p′甲和p′乙，則ΔV的范圍是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平面鏡前有一物體AB，不透光的屏CD放在AB和平面鏡之間，二者在豎直方向上的長度相同，如圖所示，并且屏的下端與AB的中點等高，那么（　　）

A.平面鏡中只有AB下半部的像

B.平面鏡中只有AB上半部的像

C.平面鏡中仍能成AB完整的虛像，在平面鏡前任何位置都可以看到

D.平面鏡中仍能成AB完整的虛像，但在平面鏡前一定范圍內(nèi)才可看到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)如圖甲所示的電路組裝成調(diào)光燈，并進行測試。電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓是6V，小燈泡的I-U圖像如圖乙所示。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻。

（2）小燈泡正常發(fā)光10min消耗的電能。

（3）經(jīng)測算，小燈泡正常發(fā)光時的功率占電路總功率50%，如果把燈光調(diào)暗，使小燈泡兩端電壓為3V，小燈泡的實際功率占電路總功率的百分比是多少？

（4）小明認為這個調(diào)光燈使用時，小燈泡的功率占電路總功率的百分比太低，請寫出一種出現(xiàn)這種情況的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下：

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ.讓不同質(zhì)量鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。 回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與_____的關(guān)系；

（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與_____的關(guān)系；

（3）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球______的大小，該實驗物體的速度是指小球從斜 面上靜止?jié)L下與物塊_____（填“碰撞前”或“碰撞后”）的速度，是通過觀察比 較木塊_____反映出來動能大��； 下面的四個研究實例中也采用這種方法的是：（________）

A、學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它

B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時，通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識

C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小

D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻） 關(guān)系

（4）若水平面絕對光滑，本實驗將__________（選填能或不能）達到探究目的， 理由是：____；

（5）有同學(xué)將實驗裝置改進成圖右所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊，該實驗方案是否可行？答：_____若他按此方案操作，他會 看到的現(xiàn)象是：___ 。

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同步練習(xí)冊答案