【題目】利用內(nèi)能來加熱,下列說法中不正確的是( )
A. 用熱電站向周圍大片地區(qū)提供生產(chǎn)和生活用熱的方法,應(yīng)用的是廢氣的內(nèi)能
B. 各家各戶自己生火取暖,效率低,能源損失較大
C. 如果采用暖氣設(shè)備,用鍋爐來產(chǎn)生水蒸汽,給各家各戶用散熱片供熱,不但可以提高效率,而且能改善環(huán)境衛(wèi)生,減輕對環(huán)境的污染
D. 各家各戶自己生火做飯,效率高、方便、能源損失小
【答案】D
【解析】分析:(1)內(nèi)能的利用:一是加熱物體,熱從高溫物體傳到低溫物體;二是用來做功,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(2)用煤或木柴燃燒加熱時,燃料不能完全燃燒、熱量散失嚴(yán)重。
(3)采用暖氣集中供暖,既可以提高燃料利用率,也可以減小大氣污染。
解答:A、熱電站提供生產(chǎn)和生活用熱,應(yīng)用的是廢氣的內(nèi)能,該選項說法正確,不符合題意;
B、各家各戶自己生火取暖,效率低,能源損失較大,該選項說法正確,不符合題意;
C、采用暖氣設(shè)備供暖,既可以提高效率,又可以改善環(huán)境衛(wèi)生,減小大氣污染,該選項說法正確,不符合題意;
D、各家各戶自己生火取暖,效率低,能源損失較大,該選項說法不正確,符合題意.
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答問題。
微波
微波是指頻率為300 MHz~300 GHz的電磁波,是無線電波中一個有限頻帶的簡稱,即波長在1毫米~1米之間的電磁波,是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高,通常也稱為“超高頻電磁波”。微波的基本性質(zhì)通常呈現(xiàn)為穿透、反射、吸收三個特性。對于玻璃、塑料和瓷器,微波幾乎是穿越而不被吸收。對于水和食物等就會吸收微波而使自身發(fā)熱。而對金屬類東西,則會反射微波。
微波有以下重要特性:(1)微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射;(2)微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會像光透過玻璃一樣順利通過;(3)微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動,達(dá)到加熱食品的目的;(4)過量的微波照射對人體有害。
微波的最重要應(yīng)用是雷達(dá)和通信。雷達(dá)不僅用于國防,同時也用于導(dǎo)航、氣象測量、大地測量、工業(yè)檢測和交通管理等方面。微波爐是利用微波加熱食品的新型灶具。為了避開對通信的干擾,微波爐使用頻率為2 450 MHz的微波。微波爐接通電后,磁控管產(chǎn)生超高頻率的微波,微波在爐內(nèi)壁來回反射,它穿透食物,使食物內(nèi)外同時加熱,只需很短的時間就能熟透,沒有熱量散失和環(huán)境污染,既快又清潔,人們稱它為“烹調(diào)之神”。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)除了利用微波加熱食物之外,請你寫出微波的另一種應(yīng)用:______________;
(2)微波的傳播速度為________m/s;
(3)微波會對人體造成傷害,在爐門內(nèi)側(cè)裝有的屏蔽網(wǎng),其材料可為________(符合題意的選項多于一個)。
A.鋁合金 B.不銹鋼 C.玻璃 D.耐熱塑料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是( 。
A. 使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上
B. 調(diào)節(jié)天平時,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的0刻度線上
C. 測量物體質(zhì)量時,左盤應(yīng)該放置待稱量的物體,右盤放置砝碼
D. 用天平測量物體質(zhì)量時,用鑷子加減砝碼后指針仍偏左,接著應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件是什么,有人做了如下實驗,不能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗是
A. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起了水花
B. 將碎紙屑放在正在播放音樂的音箱上,觀察碎紙屑的情況
C. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯降低
D. 在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. B超市利用聲音來傳遞信息的 B. 樂器發(fā)出的聲音是樂音,不可能是噪聲
C. 聲音在空氣中傳播最快 D. 禁止鳴笛能從傳播過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量的碘,塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。
(1)在上述實驗中,小明同學(xué)猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因為速度太快,液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短,因而沒有觀察到,為驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點是113.5℃,碘的沸點是184.4℃,水的沸點是100℃.
請你根據(jù)上述小資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的: ____________________________
(2)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是________(填物態(tài)變化的名稱)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的( )
A. 冬天天冷,通過搓手發(fā)熱取暖
B. 剛從蒸籠里拿出的饅頭,放一陣子變涼了
C. 用錘子敲打石頭時,錘子發(fā)熱
D. 給自行車車胎打氣,打氣筒壁變熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中發(fā)現(xiàn),物體到凸透鏡的距離小于焦距時,能成放大虛像,他突然想到平面鏡成的也是虛像。你能幫他比較一下,這兩種虛像有什么相同之處和不同之處嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熔絲,下列說法中正確的是( )
A. 串聯(lián)在電路里的熔絲,可以避免電流超過電線規(guī)定值時引起火災(zāi)
B. 串聯(lián)在電路里的熔絲,保護(hù)用電器對電流突然增大時免于被燒壞
C. 熔絲一般是用熔點較低的鉛銻合金制成的
D. 熔絲的特點是熔點很高
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