某同學在活動課上制作了一個“力的作用演示器”如圖所示,A和B為二塊有彈性的橡皮,與橡皮A相連的細繩拉在輕桿的C點,輕桿的另一端頂在橡皮B處.當輕桿上D點掛上重物時,發(fā)現(xiàn)A處橡皮凸出、B處橡皮凹陷.表明力的作用可以使________.當重力為30牛的物體掛在桿的中點時,細繩與水平輕桿之間的夾角恰為30°,輕桿平衡,則細繩對A處橡皮的拉力為________牛.如果重物所掛的D點向C點移動,則細繩對A處橡皮的拉力將________.輕桿對B處橡皮的壓力將________(后二格均選填“變大”、“不變”或“變小”).

物體發(fā)生形變    30    變大    變大
分析:①力的作用效果有二:改變物體的運動狀態(tài),改變物體的形狀;
②在直角三角形中,30°的角所對的直角邊是斜邊的一半;
③杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2,根據(jù)杠桿平衡條件分析物體位置改變引起的拉力的變化.
解答:
①當輕桿上D點掛上重物時,發(fā)現(xiàn)A處橡皮凸出、B處橡皮凹陷.表明力的作用可以使物體發(fā)生形變;
②當輕桿在水平位置保持平衡時,作用在A點的拉力的力臂為BE,已知∠ACB=30°,所以BE=BC;
已知物體在輕桿的中點,所以物重的力臂BD=BC=BE;
因為F1L1=F2L2,
即F?BD=G?BE,
而BD=BE,
所以F=G=30N;
;
③如果重物所掛的D點向C點移動,也就是阻力臂增大時,物重(阻力)和動力臂BE不變,所以細繩對A處橡皮的拉力F將變大,輕桿對B處橡皮的壓力將變大.
故答案為:物體發(fā)生形變;30;變大;變大.
點評:此題考查了力的作用效果、直角三角形的特點和杠桿平衡條件的應用,掌握杠桿平衡條件,了解30°角所對直角邊是斜邊長度的一半,是解決此題的關鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?閘北區(qū)二模)某同學在活動課上制作了一個“力的作用演示器”如圖所示,A和B為二塊有彈性的橡皮,與橡皮A相連的細繩拉在輕桿的C點,輕桿的另一端頂在橡皮B處.當輕桿上D點掛上重物時,發(fā)現(xiàn)A處橡皮凸出、B處橡皮凹陷.表明力的作用可以使
物體發(fā)生形變
物體發(fā)生形變
.當重力為30牛的物體掛在桿的中點時,細繩與水平輕桿之間的夾角恰為30°,輕桿平衡,則細繩對A處橡皮的拉力為
30
30
牛.如果重物所掛的D點向C點移動,則細繩對A處橡皮的拉力將
變大
變大
.輕桿對B處橡皮的壓力將
變大
變大
(后二格均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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