【題目】小明同學在實驗室利用光具座“探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)元件擺放位置如圖所示,在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的蠟燭的像,由此可知透鏡焦距為_____cm;
(2)保持透鏡和光屏的位置不動。把蠟燭放在刻度尺的15cm處,可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個焦距適當?shù)?/span>_____透鏡,仍能在光屏上承接到蠟燭清晰的像;如不添加透鏡,若適當移動光屏可承接到一個倒立的,_____的實像;
(3)在實驗中,小明更換了一個凸透鏡,使三者還處于如圖所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法承接到蠟燭的像(光具座足夠長)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____(寫出一種原因即可)
【答案】 10 凸 放大 透鏡焦距太長
【解析】(1)元件擺放位置如圖所示,在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的蠟燭的像;
如圖成清晰的像時,物距等于像距都為20cm,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知,當物距、像距都為二倍焦距時,成倒立等大的實像,據(jù)此可判斷此透鏡焦距為10cm;
(2)保持透鏡和光屏的位置不動。把蠟燭放在刻度尺的15cm處,即物距減小了,則像距會增大,要使像左移重新成清晰的像,應使光線會聚一些,所以可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個焦距適當?shù)耐雇哥R,利用凸透鏡的會聚作用像會左移,仍能在光屏上承接到蠟燭清晰的像;
如不添加透鏡,應向右適當移動光屏,此時物距小,在一倍到二倍焦距之間,像距大,大于二倍焦距,所以可承接到一個倒立的,放大的實像;
(3)在實驗中,小明更換了一個凸透鏡,使三者還處于如圖所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法承接到蠟燭的像(光具座足夠長);
因為光具座足夠長,且無論怎樣移動光屏都無法承接到蠟燭的像,說明此時凸透鏡沒有成實像,可能成虛像了,虛像不能承接到光屏上,且物像位于凸透鏡同側,所以光屏上找不到像;
當然也可能此時的像距正好等于焦距,這種情況不成像,光屏上當然也找不到像;
所以原因是此凸透鏡焦距太長,此時的物距小于或等于焦距。
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【題目】小明用如圖所示裝置“探究水凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)小明將蠟燭、自制的水凸透鏡(當向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)和光屏調整至如圖所示的位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像的性質是_______、______的實像,生活中的________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(2)在蠟燭和光屏位置不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座________cm刻度處,可再次得到清晰的燭焰像。
(3)用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應將光屏向_____(選填“遠離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動。
(4)實驗操作過程中蠟燭變短后,光屏上的像將向________(“上”或“下”)移動。
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【題目】課外學習小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關系”實驗時,實驗數(shù)據(jù)如表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
彈簧長度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你認為:
(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是__________的測力計;
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關系的數(shù)學表達式是__________;
(3)當懸掛物體后,彈簧長度是25.5 cm,那么該物體向下拉彈簧的力是______N。
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【題目】如圖所示是我們家庭用的空氣開關的工作原理示意圖。當線路發(fā)生短路或嚴重過載電流時,電磁脫扣器產(chǎn)生足夠大的吸力,將銜鐵吸合并撞擊杠桿,使搭鉤繞轉軸向上轉動與鎖扣脫開,鎖扣在彈簧的作用下將干路主觸頭分斷,切斷電源。當線路發(fā)生一般性過載時,過載電流雖不能使電磁脫扣器動作,但能使熱元件產(chǎn)生一定熱量,促使雙金屬片受熱向上彎曲,推動杠桿使搭鉤與鎖扣脫開,將主觸頭分斷從而切斷電源。根據(jù)上述情況,下列說法正確的是
A. 空氣開關應用了電磁感應現(xiàn)象
B. 空氣開關應用了電流的磁效應
C. 空氣開關沒有應用杠桿原理
D. 空氣開關應用了電流的熱效應
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【題目】小凱和小奇同學做“測量小燈泡的額定功率”實驗,小燈泡上標有“2.5V”字樣,如圖甲所示是他們沒有連接完整的實物電路。
(1)請用筆畫線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整____________。
(2)連接電路時,開關應處于_________狀態(tài):實驗前,滑動變阻器的滑片P應滑至圖中位置_________。
(3)如圖乙所示的表格是他們的實驗記錄,第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是_________W。他們表格中記錄的數(shù)據(jù)有一處明顯的錯誤,錯誤的數(shù)據(jù)是_________。
(4)小李認為,進行第一次測量后,小凱他們就不用再測量即可計算出小燈泡的電功率。因為通過第一次測量即可算出小燈泡的電阻,進而可以算出小燈泡的額定功率。你認為小李的想法是_________的(選填“可行”或“不可行”),原因是:___________________________。
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【題目】用如圖所示的實驗器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,記錄的部分數(shù)據(jù)及現(xiàn)象見表:
(1)該實驗所用凸透鏡的焦距f=________cm
(2)上表中空白處,像的性質是__________,像距v=________cm
(3)當u與f的大小關系滿足u_________f時,光屏上接收不到像.
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【題目】如圖所示是甲乙兩種物質的質量與體積的關系圖象,以下分析正確的是
A. 同種物質的質量與體積的比值是變化的
B. 不同物質的質量與體積的比值是不變的
C. 甲物質的質量與體積的比值比乙物質大,說明甲物質的密度大
D. 甲物質的質量與體積的比值比乙物質大,說明甲的密度小
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【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線.
(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).
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【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法不正確的是( )
A. 腳踢球,腳也會感到疼,可說明物體間力的作用是相互的
B. 足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C. 腳踢球瞬間,球形變,產(chǎn)生彈力
D. 空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動
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