【題目】一個重2N的鉤碼,掛在彈簧測力計下方,在將其浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,這個物體受到的浮力是_____N。
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【題目】近幾年,不少地區(qū)推行“區(qū)間測速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距15 km,該路段最高限速120 km/h,車輛通過測速路段的最短時間為________min.一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,通過兩監(jiān)測點的速度分別為110 km/h和100 km/h,該車在此路段的平均車速為________km/h,該車________(填“會”或“不會”)被判為超速.
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【題目】張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度” 后,還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想:
猜想一,與斜面的高度有關;猜想二,與斜面的長度有關!皽y量物體運動的平均速度”實驗的原理是________。為了驗證猜想一,他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間。通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同,于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價,指出他存在的問題是:________。
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【題目】下列說法中正確的是
A.用水桶從井中提水的時候,對桶做的功是有用功
B.用水桶從井中提水的時候,對水做的功是總功
C.桶掉到井里,從井里把桶撈上來的時候,對桶做的功是有用功
D.桶掉到井里,從井里把桶撈上來的時候,桶里帶了一些水,對桶和水做的功是有用功
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【題目】圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象.
(1)根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為________(填“晶體”或“非晶體”),它從第________min開始凝固,第25 min時該物質(zhì)處于________態(tài).
(2)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)的冰將________(填“變多”“變少”或“不變”).
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【題目】在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)所用的液體溫度計是利用液體________的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質(zhì)為________的溫度計.
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是:________________.
(3)在燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖甲所示.每隔1 min記錄溫度計示數(shù)(見表),4 min時溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度為________℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為________℃.
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖象__________.
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【題目】為了研究圓柱體浸入水的過程中水對容器底部的壓強情況,某小組同學選用高度H、底面積S均不同的圓柱體A和B進行實驗。如圖所示,他們設法使圓柱體A逐步浸入水中,測量并記錄其下表面到水面的距離h及水對容器底部的壓強p,接著僅換用圓柱體B重新實驗,并將全部實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中(實驗中容器內(nèi)水均未溢出)。
(1)分析比較實驗序號 數(shù)據(jù)中p和h的關系及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:同一圓柱體浸入水的過程中,當h<H時,p隨h的增大而增大。
(2)分析比較實驗序號4、5與6或11與12數(shù)據(jù)中p和h的關系及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:同一圓柱體浸入水的過程中, 。
(3)由實驗序號3與8或4與10的數(shù)據(jù)及相關條件,發(fā)現(xiàn)兩圓柱體浸入水的過程中,存在h不同而p相同的現(xiàn)象。若用圓柱體A、B進一步實驗,請在表二中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù),使每一組實驗中水對容器底部的壓強p相同。
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【題目】下列實例中,既具有動能又具有重力勢能的是 ( )
A. 水平賽道上飛馳的賽車 B. 戲水者從高處飛速滑下
C. 打樁機將重錘舉在高處 D. 張弓待發(fā)時被拉開的弦
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【題目】在家庭裝潢時需要兩卷細銅絲,王師傅買了兩卷不同規(guī)格的細銅絲,一卷的商標上標注了銅絲直徑d=0.8 mm,另一卷上的產(chǎn)品說明標簽已脫落.此時王師傅身邊沒有刻度尺,能否利用較為簡易的方法測出另一卷銅絲的直徑?試寫出你的測量步驟.
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