（2000?安徽）實驗裝置如圖所示，在閉合開關(guān)后的短暫時間內(nèi)，能觀察到的現(xiàn)象是
導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上運動
導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上運動
．
分析：發(fā)電機和電動機在原理圖中不同的地方是：發(fā)電機原理圖中沒電源，電動機原理圖中有電源．由圖知是電動機的原理圖，據(jù)此確定開關(guān)閉合時出現(xiàn)的現(xiàn)象．
解答：解：圖中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力的演示實驗，故閉合開關(guān)會看到導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上運動，是電動機的原理圖．
故答案為：導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上運動．
點評：本題主要考查學(xué)生對發(fā)電機、電動機原理圖的認識和了解，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）在光具座上做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示，恰好在光屏上成清晰的燭焰像．在光屏上大致畫出燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置進行了兩次實驗，得出的數(shù)據(jù)記錄在下表中．計算數(shù)據(jù)，并相應(yīng)填寫在表中的空欄內(nèi)．
次數(shù) 拉力
F（牛）		 鉤碼重
G（牛）		 拴彈簧秤的線端
提升的距離s（米）		 鉤碼上升的
高度h（米）		 有用功
W有用（焦）		 總功
W總（焦）		 機械效率
η（%）
1 0.5 1.0 0.30 0.10
2 0.9 2.0 0.30 0.10
兩次實驗機械效率不同的主要原因是
物體的重力不同
物體的重力不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）圖示為“歐姆定律”一節(jié)中“研究電流和電阻關(guān)系”的實驗電路圖．
（1）為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變．
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2伏，電流表的讀數(shù)是0.4安，現(xiàn)在將阻值為5歐的電阻R換成阻值為10歐的電阻接入電路來進行研究．則下一步應(yīng)進行的操作是
眼睛注意觀察電壓表示數(shù)，向左移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數(shù)為2V為止
眼睛注意觀察電壓表示數(shù)，向左移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數(shù)為2V為止
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）以下是在電學(xué)實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因．
（1）小琦同學(xué)用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6V，各元件完好，且電路連接正確．當(dāng)他剛閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6V，則其原因為
滑動變阻器的滑片P滑至了最左端
滑動變阻器的滑片P滑至了最左端
．
（2）曉剛同學(xué)在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后（小燈泡的額定電壓為2.5V），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設(shè)計了如下的表格，若該同學(xué)對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設(shè)計表格的錯誤是：
設(shè)計了燈泡的平均電功率一欄
設(shè)計了燈泡的平均電功率一欄
．
實驗
次序		 小燈泡兩端
的電壓		 通過燈絲的電流/A 燈泡的
亮度		 燈泡的電功率/W 電燈泡的平均電功率
1 2.20 0.28 比正常發(fā)
光時暗		 0.62  
 
0.76
2 2.50 0.30 正常發(fā)光 0.75
3 2.80 0.32 比正常發(fā)
光時亮		 0.90

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