如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列說法正確的是（　�。�


　 A． 電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

　 B． 電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

　 C． 電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

　 D． 電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變小


 由圖知，電阻與變阻器串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量定值電阻的電壓，當(dāng)滑片向左滑動時，變阻器的阻值變小，總電阻變小，電源電壓不變，所以電路中的電流變大；

根據(jù)U=IR，定值電阻的電流變大，電阻不變，所以電壓表的示數(shù)變大，由P=UI得，電壓表與電流表的示數(shù)乘積變大；

根據(jù)R=，由于定值電阻的阻值不變，所以電壓表與電流表示數(shù)的比值不變．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一邊長為0.1m的正方體實心鋁塊放在水平地面上．已知ρ鋁=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．

（1）該鋁塊的重力及它對地面的壓強是多大？

（2）工人師傅將它鑄造成一個體積為3×10﹣3m3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時受到的浮力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“五一”節(jié)，小李騎自行車到我市藍山縣參加了了“探湘江源頭攬源頭勝景”的旅游活動．活動中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關(guān)．根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實驗：

燒瓶的一端連接在壓強計上，用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣．將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升．每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時的壓強值．在每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

其他的溫度（℃）

20

30

40

50

…

氣體的壓強（Pa）

1.0×105

1.03×105

1.05×105

1.10×105

（1）根據(jù)小李上述實驗過程可知：每次測量時都是壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的　　　　　　　　不變．

（2）分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在　　　　　　　　保持不變時，氣體的壓強隨　　　　　　　　．

（3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的　　　　　　　　來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強，防止爆胎．

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科目：初中物理 來源： 題型：


奶奶做飯時，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�

　 A． 潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了

　 B． 把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

　 C． 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

　 D． 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)中把　　　　　　　　　　　定向移動的方向規(guī)定為電流方向，家庭中的電燈、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)機、電冰箱、電視機等家電用器是　　　　　　　　聯(lián)在電路中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中畫出物體A所受重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個管壁很厚的玻璃管中，用活塞密封著一定質(zhì)量的氣體。在快速向下壓活塞的過程中，玻璃管內(nèi)的氣體(   )

  A.密度不變  B.溫度升高  C.分子熱運動變緩   D.內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為 ，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙（圖2）兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強之比為

．

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同步練習(xí)冊答案