聲音是怎樣傳播的?

答案:
解析:

  發(fā)聲體發(fā)出了聲音,并不表明就能聽(tīng)到聲音,就要求將聲音傳播開(kāi)去,這就需要有能傳播聲音的物質(zhì)——介質(zhì).聲音以聲波的形式向周?chē)鷤鞑ィ磺泄腆w、液體和氣體都能傳聲,只不過(guò)在固體、液體和氣體中傳播聲音的速度不同,正常情況下,固體傳聲的速度快于液體,而液體傳聲的速度快于氣體,簡(jiǎn)記為v>v>v.真空是不能傳聲的.通常情況下,我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳播的;敲擊墻壁時(shí),隔壁聽(tīng)到的聲音是由固體傳播的;岸邊人的說(shuō)話聲能驚跑水中的魚(yú)兒,說(shuō)明液體也能傳聲.聲音在不同介質(zhì)和同一種介質(zhì)的不同溫度下傳播速度也不同,一般在固體、液體中傳播比在氣體中傳播得快,在空氣中(15℃)聲速為340 m/s.如果沒(méi)有任何物質(zhì)(即真空)就不能傳聲.

  聲音的傳播需要介質(zhì),對(duì)真空不能傳聲的問(wèn)題,除了做好課本圖310探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)一步假想和推理,在沒(méi)有任何物質(zhì)的情況下(即真空)聲音不能傳播.宇航員在太空艙外開(kāi)展活動(dòng)時(shí),彼此之間的交流全靠無(wú)線電對(duì)講機(jī),這也是很好的實(shí)例.還需注意的是,同一聲源發(fā)出的聲音,在不同的介質(zhì)中可以不同的速度獨(dú)立向前傳播.如:用鐵錘敲擊注水的長(zhǎng)水管,在另一頭應(yīng)能聽(tīng)到分別由鐵管、水、空氣傳來(lái)的三次聲響.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

4、為了研究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸變小,進(jìn)一步推理可以得出:聲音不能在
真空
中傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)“探究聲音是怎樣傳播”的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如下操作:

(1)如圖1,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi).這樣做是為了
B
B

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
D.使聲波被多次反射形成回聲
(2)如圖2,按圖(a)方式將兩個(gè)完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好,當(dāng)他按照?qǐng)D(b)方式用小錘敲擊右邊的音叉時(shí),懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
空氣能傳遞聲音
空氣能傳遞聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

①某人說(shuō)話聲音很大,這里說(shuō)的“很大”是指聲音的
響度
響度
.(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
②為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失.這種現(xiàn)象表明聲音不能在
真空
真空
中傳播?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問(wèn)題時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).他首先按甲圖方式將兩個(gè)完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好,當(dāng)他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉時(shí),懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起.假若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷一下,懸掛的小球是否還會(huì)被彈起呢?寫(xiě)出你的判斷,并說(shuō)明判斷的依據(jù).
判斷:
;判斷依據(jù):

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究聲音是怎樣傳播的,

(1)小麗同學(xué)用如圖甲圖所示的裝置進(jìn)行探索.用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
;如圖乙圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:聲音能在
空氣
空氣
中傳播.
(2)用如圖丙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸
變小
變小
,最終消失.這種現(xiàn)象表明聲音不能在
真空
真空
傳播.

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