分析 (1)測(cè)量固體的體積時(shí),首先在量筒中倒入適量的水,“適量”有兩層含義:一是固體能浸沒(méi)在水中,二是,當(dāng)固體浸沒(méi)在水中,水和固體的總體積不能超過(guò)量筒的最大刻度值;
(2)本題中先用量筒測(cè)量的石塊的體積,然后將石塊從量筒中取出,直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán),這樣導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量存在誤差.
(3)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),先將天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使天平平衡;物體放在天平的左盤(pán),游碼放在天平的右盤(pán),通過(guò)加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置使天平平衡(指針偏左說(shuō)明物體重,可以通過(guò)加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡;若指針偏右說(shuō)明砝碼重,需要減砝碼),左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù).已知石塊的體積,利用密度公式即可求得石塊的密度.
解答 解:(1)量筒中應(yīng)倒入適量的水的含義是:水能使石塊浸沒(méi)且浸沒(méi)后的液體體積不超過(guò)量筒的量程;
由圖甲可知,石塊的體積為V=80mL-60mL=20mL=20cm3;
(2)本題中先測(cè)量的是石塊的體積,然后他將石塊從量筒中取出,直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán),這樣石塊上沾有水,導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量值偏大,根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=mV,因此這種測(cè)量方法使測(cè)量的石塊密度值偏大.
(3)向右盤(pán)加砝碼時(shí),加一個(gè)最小質(zhì)量的砝碼時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè),取下這個(gè)砝碼時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),接下來(lái)他應(yīng)該向右移動(dòng)游碼直至天平平衡.
石塊的質(zhì)量m=20g+20g+10g+4g=54g,
石塊的密度ρ=mV=54g20cm3=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3.
故答案為:
(1)水能使石塊浸沒(méi)且浸沒(méi)后的液體體積不超過(guò)量筒的量程;20;
(2)石塊上有水,不能用天平直接測(cè)量;偏大;
(3)向右移動(dòng)游碼直至天平平衡;2.7×103.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了固體密度的測(cè)量,對(duì)于密度測(cè)量值和真實(shí)值大小分析的問(wèn)題,一定要明確,質(zhì)量和體積測(cè)量量,哪個(gè)測(cè)量量是準(zhǔn)確的,哪個(gè)測(cè)量量是不準(zhǔn)確的,根據(jù)密度公式進(jìn)行判斷,這個(gè)類(lèi)型的習(xí)題很容易迷糊,學(xué)會(huì)這種方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)接成功后,以“天宮二號(hào)”為參照物,“神州十一號(hào)”是靜止的 | |
B. | 拍攝合影時(shí),“天宮二號(hào)”在小衛(wèi)星的相機(jī)鏡頭的1倍焦距和2倍焦距之間 | |
C. | “天宮二號(hào)”與“神州十一號(hào)”組合體在太空中質(zhì)量為零 | |
D. | “天宮二號(hào)”與“神州十一號(hào)”組合體繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲比乙溫度升高得快,甲的比熱容大于乙的比熱容 | |
B. | 甲比乙溫度升高得快,乙的比熱容大于甲的比熱容 | |
C. | 乙比甲溫度升高得快,甲的比熱容大于乙的比熱容 | |
D. | 乙比甲溫度升高得快,乙的比熱容大于甲的比熱容 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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