9.如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),則下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)變大B.電壓表的示數(shù)變大
C.電阻R1消耗的電功率變小D.整個(gè)電路消耗的電功率變大

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化,根據(jù)P=UI可知R1消耗電功率的變化和整個(gè)電路消耗電功率的變化.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,故A正確;
由U=IR可知,R1兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故B正確;
由P=UI可知,電阻R1消耗的電功率變大,整個(gè)電路消耗的電功率變大,故C錯(cuò)誤、D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的電路動(dòng)態(tài)分析題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)自行車行駛的速度;
(2)騎行時(shí)地面受到的壓強(qiáng);
(3)小麗騎行時(shí)的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)拉動(dòng)物塊前,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(2)若物塊重為12N,在3N的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物塊受到的摩擦力是3N;若增大拉力使物塊運(yùn)動(dòng)速度加快,所受摩擦力不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若在物塊上再加一重物,仍使其在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以下實(shí)例中,為了減小摩擦的是(  )
A.體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓
B.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋
C.汽車輪胎的外表面刻有一些花紋
D.氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在引力的是( 。
A.兩個(gè)塑料吸盤緊壓后粘在一起
B.與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒吸引碎紙屑
C.通電螺線管吸引大頭針
D.兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后粘在了一起

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1.學(xué)校附近的某小區(qū)工地上一片繁忙,為了使考場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生免受周圍環(huán)境噪音干擾,采取下面的哪個(gè)方法是不合理的( 。
A.在教室周圍多植樹B.監(jiān)考教師之間不要交談
C.學(xué)校周圍禁止施工D.讓每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪音耳罩

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖所示,請(qǐng)利用“光控開關(guān)”(天黑時(shí)才自動(dòng)閉合)和“聲控開關(guān)”(有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)才自動(dòng)閉合)設(shè)計(jì)“智能化”樓道照明電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中元件接入電路.

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19.圖中,溫度計(jì)的示數(shù)為(  )
A.-33℃B.21℃C.22℃D.27℃

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