12．在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆子裝了5kg的水，將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻．小唐同學(xué)用水進(jìn)行冷卻主要是利用了水的比熱容大．過了一會(huì)兒，水溫由20℃升高到25℃，水吸收的熱量為1.05×105J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

分析 （1）與其它液體相比，水的比熱最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量最多．
（2）已知水的比熱、質(zhì)量和升高的溫度，利用Q=cm△t計(jì)算水吸收的熱量．

解答 解：（1）由于水的比熱容大，質(zhì)量相同的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸熱多，冷卻效果好，所以，將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻就是利用水的比熱容大這一特性；
（2）水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（25℃-20℃）=1.05×105J．
故答案為：比熱容；1.05×105．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：水的比熱容大的特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用的了解和掌握和吸熱公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來測(cè)量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率，如圖甲所示的是她設(shè)計(jì)的實(shí)物電路圖．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整．（要求：滑片向左移電壓表的示數(shù)變大）
（2）李嵐閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是定值電阻斷路．
（3）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻R的阻值為10Ω．
（4）李嵐又把定值電阻換成標(biāo)有“0.2A”的小燈泡，在移動(dòng)滑片P的過程中，李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的，這是因?yàn)闊襞轃艚z的阻值隨溫度而變化；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，它兩端的電壓為1.6V，該小燈泡的額定功率為0.32W．
（5）鄭小楚同學(xué)在進(jìn)行測(cè)量時(shí)沒有用電壓表，但是他多用了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開關(guān)，其它的器材與李嵐的相同，也測(cè)出了小燈泡的額定功率．請(qǐng)你在圖丁的虛線框中畫出他設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（　　）
①夏天，從冰箱里拿出來的冰棒上出現(xiàn)的“白霜”
②秋天，清晨的霧在太陽出來后散去       
③水燒開時(shí)壺嘴處出現(xiàn)的“白氣”
④鋼水澆鑄成火車輪．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．2017年2月25日，南昌市某酒店發(fā)生火災(zāi)，造成了多人死亡、受傷的重大事故．在發(fā)火災(zāi)時(shí)，為了避免吸收燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)貼近地面爬行，這主要原因是有毒氣（　�。�
A．受熱膨脹，密度變大，飄于室內(nèi)上方B．受熱膨脹，密度變大，飄于室內(nèi)下方
C．受熱膨脹，密度變小，飄于室內(nèi)上方D．受熱膨脹，密度變小，飄于室內(nèi)下方

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．探究平面成像特點(diǎn)：
 過程結(jié)論①如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭A豎立在玻璃板前，再拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，在玻璃板后移動(dòng)，使蠟燭B與A的像完全重合，記下A與B的位置，移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭A，重做實(shí)驗(yàn)． 
②用刻度尺測(cè)量像與物到鏡面的距離，發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等．
③移去蠟燭B，在其位置豎立一光屏，在玻璃板后側(cè)觀察光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接蠟燭A的像．		 
 方法用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置，運(yùn)用了等效替代法．  
 問題討論若把上述實(shí)驗(yàn)中的玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡，蠟燭A和凸透鏡的位置如圖所示，此時(shí)移動(dòng)光屏可承接倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物理量最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為55kgB．人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃
C．對(duì)人體的安全電壓不高于3.6 VD．普通中學(xué)生步行速度約為11m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．請(qǐng)按要求完成下列作圖：在圖中畫出這條過光心的入射光線經(jīng)過透鏡后的出射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說法正確的是（　　）
A．電流表A1的示數(shù)變小，電流變A2的示數(shù)變大
B．電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大
C．電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變小
D．電壓表的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，請(qǐng)畫出由燭焰上S點(diǎn)發(fā)出的兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線，并畫出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′（F是凸透鏡的焦點(diǎn)，O是凸透鏡的光心，光線SP平行于主光軸）．

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