18．研究晶體與非晶體的熔化和凝固特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)繪制了如圖所示的四幅圖象，其中能反映晶體凝固特點(diǎn)的圖象是（　　）
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)原圖的曲線走向，可以首先判斷出圖象是物體的凝固還是熔化過程，而只有晶體才有熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng)．

解答 解：晶體凝固前放熱溫度降低，凝固時(shí)放熱但溫度保持不變．
A、在整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢，是熔化圖象，又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸熱，溫度不變，說明有一定的熔點(diǎn)，因此為晶體的熔化圖象，不合題意；
B、在整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢，是凝固圖象，又因?yàn)樵撐镔|(zhì)沒有一定的凝固點(diǎn)，所以是非晶體的凝固圖象，不合題意；
C、在整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢，是非晶體熔化圖象，不合題意；
D、在整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢，是凝固圖象，又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)放熱，溫度不變，說明有一定的凝固點(diǎn)，因此為晶體的凝固圖象，符合題意．
故答案為：D．

點(diǎn)評 此題不但要根據(jù)圖象判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象，還要了解晶體有凝固點(diǎn)而非晶體沒有凝固點(diǎn)．
在凝固過程中，要注意，當(dāng)物體的溫度達(dá)到凝固點(diǎn)時(shí)，雖然此過程仍然是放熱過程，但是溫度不會發(fā)生變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在水平桌面上利用托盤天平測某體積為40cm3的石塊密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量時(shí)當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為92g，密度為2.3×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下圖中的做法，不符合安全用電與保護(hù)原則的是 （　�。�
A．
同時(shí)將雙手分別接觸裸露的火線和零線
B．
遠(yuǎn)離有此標(biāo)志的設(shè)備
C．
雷雨天不在樹下避雨
D．
       家庭電路中安裝熔斷器

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小云對家中的豆?jié){機(jī)非常感興趣，于是，他收集了如下信息：如圖甲所示是豆?jié){機(jī)的工作原理圖，其中電動機(jī)是用來帶動刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的，額定功率P1=220W；R是加熱電阻，額定功率P2=880W．圖乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息．請你根據(jù)信息求解以下問題：

（1）豆?jié){機(jī)正常工作，打漿時(shí)的工作電流．
（2）豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值．
（3）一次媽媽做豆?jié){時(shí)，小云對豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率產(chǎn)生了懷疑．他用所學(xué)知識和媽媽合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里的所有用電器，只讓豆?jié){機(jī)單獨(dú)工作，豆?jié){機(jī)在加熱過程中，他觀察到家中標(biāo)有“220V  2400imp/（kW•h）”字樣的電能表的指示燈1min閃爍了30imp（imp表示閃爍次數(shù)）．請幫助小云計(jì)算豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率，并分析產(chǎn)生這種情況的可能原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖是我國早期的指南針--司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的．東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．下列說法中正確的是（　�。�
A．司南長柄一端是磁石的南極
B．司南長柄指的是地磁場的北極
C．地磁場的南極在地理的南極附近
D．司南指南北是由于它受到地磁場的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小強(qiáng)制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，自稱為“永動機(jī)”，如圖所示，它由轉(zhuǎn)輪（5根輕桿組成）和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，在輕桿末端裝有形狀記憶合金制成的葉片．輕推轉(zhuǎn)輪，彎曲的葉片進(jìn)入熱水后，因吸熱而伸展，起到“劃水”的作用，從而推動轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動．葉片離開熱水后，因冷卻形狀迅速恢復(fù)成彎曲，轉(zhuǎn)輪因此能較長時(shí)間轉(zhuǎn)動．請你回答：
（1）進(jìn)入熱水的葉片會伸展，它的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）葉片在熱水中吸收的熱量一定大于葉片對水做的功．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)“永動機(jī)”并不能一直工作，“永動機(jī)”的設(shè)想違背了能量守恒定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
                                                           鐵磁性材料的磁化與退磁
       鐵磁性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與其他物質(zhì)有所不同，它們本身就是由很多已經(jīng)磁化的小區(qū)域組成的，這些磁化的小區(qū)域叫做“磁疇”．磁化前，各個(gè)磁疇的磁化方向不同，雜亂無章的混在一起，各個(gè)磁疇的作用在宏觀上互相抵消，物體對外不顯磁性．磁化過程中，由于外磁場的影響，磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來，使得磁場大大加強(qiáng)．
       有些鐵磁性材料在外磁場撤去以后，磁疇的方向仍能很好地保持一致，物體具有很強(qiáng)的剩磁，這樣的材料叫做硬磁性材料．有的鐵磁性材料，外磁場撤去以后，磁疇的磁化方向又變得雜亂，物體沒有明顯的剩磁，這樣的材料叫做軟磁性材料．永磁體要有很強(qiáng)的剩磁，所以要用硬磁性材料制造．電磁鐵要在通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)失去磁性，所以要用軟磁性材料制造．
       高溫下，磁性材料的磁疇會被破壞；在受到劇烈震動時(shí)，磁疇的排列會被打亂，這些情況下材料都會產(chǎn)生退磁現(xiàn)象．
請回答下列問題：
（1）磁化過程中，由于外磁場影響，鐵磁性物質(zhì)內(nèi)磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來，使得磁場加強(qiáng)．
（2）電鈴中的電磁鐵是用軟磁性材料制造的．
（3）為了保護(hù)磁卡上的信息，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？避免高溫環(huán)境和受到劇烈震動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右端移動．（選填“左”或“右”）
（2）將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，燒杯和液體的總質(zhì)量為152g．
（3）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，液體的體積如圖丙所示；再用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為104g．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，下列事例中，沒有利用杠桿工作的是（　�。�
A．
用桿秤稱重物		B．
用鍘刀切草
C．
用釣魚竿釣魚		D．
用手拉彈簧測力計(jì)

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同步練習(xí)冊答案